【完整版】全文章节给古人直播上课,他们都学疯了裴姝秦始皇精彩阅读_秦始皇裴姝全文章节给古人直播上课,他们都学疯了小说在线分享

小说《给古人直播上课,他们都学疯了》,是作者“红薯七十二变”笔下的一部​古代言情,文中的主要角色有裴姝秦始皇,小说详细内容介绍:【直播 平行时空 群像 女主无CP】注:自娱自乐文,看客请勿抠细节,历史考究党慎入!高一新生裴姝无意间绑定了一个直播系统,观众是历史上的名人。看着老祖宗们在公屏上各式各样的发言,历史废材裴姝觉得历史课好像变得有意思起来。秦始皇:“大秦二世而亡了?这个宋朝是怎么回事?这些人才要是用到我秦朝,一定能发挥更大的作用。后世怎么做到可以养活十多亿人口的?”汉武帝:“这色彩斑驳、线条密布的东西是舆图?那个球状的也是?除了我大汉朝,世上还有如此大国土吗?”曹操、刘备、孙权:“什么叫三家归晋?我们斗了那么久,最后居然是别人统一了天下!”唐太宗:“思想政治是什么?不行不行,这怎么能让老百姓看到,他们看了以后我还怎么治理国家?咦,好像有点意思。”武则天:“看看后世怎么选拔人才为己所用的?”朱元璋:“我的太子居然没有登上皇位!!!朱棣你小子......”孔子:“这是我创建的儒家?有点认不出来了。”鲁班:“物理?光学?万有引力?”李冰:“三峡大坝竟如此恢弘!”贾思勰:“杂交水稻、小麦产量居然如此之高!”李白、李清照、欧阳修等众文人:“看你们这么喜欢,我们还可以多写一点。”苏轼:“东坡肉?看起来很好吃。”...

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马甲小说《给古人直播上课,他们都学疯了》是最近很多书迷都在追读的,小说以主人公裴姝为主线。红薯七十二变作者大大更新很给力,这个大大更新速度还不错,给古人直播上课,他们都学疯了目前已写18.1万字,小说最新章节第81章 离子反应,小说状态连载中,喜欢现言脑洞、现代言情、系统、幻想言情、直播、无CP这本小说的宝宝们快来。

给古人直播上课,他们都学疯了

一、作品介绍

以古代言情为叙事背景的小说《给古人直播上课,他们都学疯了》是很多网友在关注的一部言情佳作,“红薯七十二变”大大创作,裴姝秦始皇两位主人公之间的故事让人看后流连忘返,梗概:可是等何老师开始讲课后,古人们有点傻眼了。何老师:“同学们,这个学期我们主要的学习内容是分子与细胞学说。”这话一出,古代人有点懵。何为分子、细胞,这两个词有点陌生啊!“2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生!这是我国科学家历经五年攻关取得的重大突破...

二、书友评价

我在小说里学习,好多知识点

不是说让作者写“我的定制文”,写文不是简单的事,想剧情修文打字手痛等等都不简单。就是想提一些思路给点建议什么,不知道要怎么讲才好……

后面还可以,算是观影文中较好的。不过希望女主不要太多戏份,主要看古人了解现代知识,历史事件后的反应,改变。

不知道作者是男的女的? 剧情可以给古代人直播现代历史剧,这样对话就会很顺,因为了解了,路不会对话来回跳,加油

作者大大加油!!!٩(๑^o^๑)۶

作者怎么这么短?[偷笑]

你自己说一天这么点够吗?啊?!

三、热门章节

第19章 语文课(4)

第20章 数学课(1)

第21章 数学课(2)

第22章 生物课(1)

第23章 生物课(2)

四、作品试读


西汉,赵过:应是讲授耕耘之法以及下种的农器,我最近在制作三脚耧,推广代田法,希望能够帮农户减轻劳作负担,增加粮产。不知道后世有无经验可借鉴?

东晋,郭璞:此生物课是否为研究动物、植物的?后世是否增添了更多的动物、植物种类?有点期待。

明朝,李时珍:不知能否从中见到一些我暂时无法辨别的药草,后世草本种类应该比我这个时期更齐全了吧?

明朝,宋应星:治地生物,必是讲种植稻麦等五谷之法,我正好在观察水、土对五谷生长的作用,刚好可以听一听后世的看法。

其他人:熟物、生物,未煮熟之物需要专门开课吗?

一时之间,各朝代的人又陷入了猜测之中。

农学专家们都想着从里面找到一些有关农作物培育种植的经验,大夫、药学家们则想着见识更多的药草,完善自己的医学著作。

大部分人还是挺期待这门课的。

而且对比上节课,他们感觉生物课应该比数学课容易听懂,所以打算好好听一下。

可是等何老师开始讲课后,古人们有点傻眼了。

何老师:“同学们,这个学期我们主要的学习内容是分子与细胞学说。”

这话一出,古代人有点懵。

何为分子、细胞,这两个词有点陌生啊!

“2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生!这是我国科学家历经五年攻关取得的重大突破。利用克隆技术可以......”

古人更懵圈了,克隆猴是什么猴?克隆技术又是什么?

“大家都知道,目前世界上关于人类起源主流的学说是进化论,认为我们的祖先是森林古猿进化来的。”

“当然,也有部分人反对这种看法,觉得进化论有很大缺陷,现在的证据不足以支撑这个观点。”

“虽然人类起源还没有最终定论,但是这些年研究发现,猴与人在亲缘关系上很近。”

“以往在科学研究中,我们用于研究人类疾病和药物实验的动物主要是小白鼠。理论上来说,克隆猴比小白鼠更适合......”

何老师这些内容里面还配了一张从猿类到人类的进化过程图。

听着何老师说的话,看着那张清晰明了的图片,很多古代人觉得自己受到了冲击。

人类的起源?后世在研究这个问题吗?

什么进化论?人类的祖先是猴子变来的?怎么可能,人不是女娲娘娘造出来的?

对于受上古传说影响的人来说,这个想法深入他们的内心,并且他们一直坚信不疑。

一些人在公屏上发言:人是女娲娘娘抟土根据自己的模样造的,然后订立下婚姻制度。《山海经》《楚辞》里面都写了。

当然了,并不是所有人都相信这种神话故事。

秦朝,秦始皇:所以后世之人并不相信神仙之言?徐福传回来的海上仙山也并没有这个地方?

西汉,刘邦:人是由猴子变来的,这个观点怪新奇的。

西汉,刘彻:说我祖上和大猴子是亲戚,简直可笑之极。

唐朝,李世民:所以之前历史课上说的什么元谋人、北京人那些又是什么?是我们的祖先吗?

战国时期,庄子:人是由猿猴变成?为什么不是蝴蝶变的,不是鱼变的?后世这些论断又是如何得知的?

有人的关注点在人与猴的关系上,有人的关注点在其他方面。

小说《给古人直播上课,他们都学疯了》试读结束,继续阅读请看下面!!!

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