全网首发给古人直播上课,他们都学疯了完整文集阅读(秦始皇裴姝)最新小说_裴姝秦始皇《给古人直播上课,他们都学疯了完整文集阅读》完整版阅读

经典力作《给古人直播上课,他们都学疯了》,目前爆火中!主要人物有裴姝秦始皇,由作者“红薯七十二变”独家倾力创作,故事简介如下:【直播 平行时空 群像 女主无CP】注:自娱自乐文,看客请勿抠细节,历史考究党慎入!高一新生裴姝无意间绑定了一个直播系统,观众是历史上的名人。看着老祖宗们在公屏上各式各样的发言,历史废材裴姝觉得历史课好像变得有意思起来。秦始皇:“大秦二世而亡了?这个宋朝是怎么回事?这些人才要是用到我秦朝,一定能发挥更大的作用。后世怎么做到可以养活十多亿人口的?”汉武帝:“这色彩斑驳、线条密布的东西是舆图?那个球状的也是?除了我大汉朝,世上还有如此大国土吗?”曹操、刘备、孙权:“什么叫三家归晋?我们斗了那么久,最后居然是别人统一了天下!”唐太宗:“思想政治是什么?不行不行,这怎么能让老百姓看到,他们看了以后我还怎么治理国家?咦,好像有点意思。”武则天:“看看后世怎么选拔人才为己所用的?”朱元璋:“我的太子居然没有登上皇位!!!朱棣你小子......”孔子:“这是我创建的儒家?有点认不出来了。”鲁班:“物理?光学?万有引力?”李冰:“三峡大坝竟如此恢弘!”贾思勰:“杂交水稻、小麦产量居然如此之高!”李白、李清照、欧阳修等众文人:“看你们这么喜欢,我们还可以多写一点。”苏轼:“东坡肉?看起来很好吃。”...

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给古人直播上课,他们都学疯了

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这道题一出来,古人们就没着急答题了,他们没见过这样的表达方式,有点弄不太明白。

这边,有学生很快就给出了答案。

林老师也从头到尾讲了一遍解题思路。

“大家可以把这个一元二次方程分成(x+4)*(x-2)=0。所以x=-4或2......”

看完这个过程,古代数学家们都“咦”了一声。

唐朝,李淳风:咦,这个解法有点眼熟,让我想想,这是不是有点类似《九章》里面的方程术?

魏晋,刘徽:是了是了,刚刚这个女夫子说一元二次方程,绝对是方程术。不过这是何人创造出来的,这个表达法与我们大不一样啊!挺想和本人交流一下的。

南北朝,祖冲之:这种方法倒是简明扼要,可是如果没有点基础确实不怎么能看明白。

接下来的时间,林老师都是在讲例题。

本来有的人不太好意思在公屏上发言,可是看到有好几人都在答题,他们也被激起了动力,而且这个现代数学确实也有点让他们感兴趣。

于是,公屏上都是他们发的答案。

看到这种情景,裴姝心里有点木。

她一边听林老师讲课,一边还要看这些祖宗在弹幕上时不时讨论一下,发表自己的观点。

她觉得自己的眼睛实在是太忙了。

还好今天的内容有点少,不然她肯定学不进东西去。

不过,不知道是不是因为直播的关系,裴姝觉得自己听课时候的专注力集中了不少,除了看老祖宗们答案的时候有点分神。

这堂课,皇帝们发言比较少。

但是他们心里也不是没有想法,尤其是李世民。

在听了一段时间后,他也明白了,这个数学其实就是他们这的算术。

他觉得这个后世社会十分奇怪。

历朝历代,天文算学往往是把握在天文官员手上,而这些官员一般都是由世家贵族来担任的。

他仔细观察过了,直播屏里这些学子虽然穿着干净整洁,但大部分看起来就是平民子弟。

可是后世却让他们全部坐在学堂里上课,教的东西还是一样的。

李世民对后世越来越好奇了,这到底是一个怎样的国家?

数学课结束了,林老师给大家布置了一个任务,做关于今天学习内容的练习题。

说完下课铃声就响起了。

听到这个已经有点熟悉的声音,各朝代的很多人不知道为什么突然松了一口气:这堂课终于结束了。

也不知道他们为什么要学习这些东西?才听了一点内容,很多人就觉得听不进去了。

要不是怕把直播屏关了会漏掉什么重要或者有趣的信息,他们早就想关了。

裴姝不知道这些人的想法,要知道了肯定会告诉他们:不止你们古人会这样觉得,很多现代人都怕数学呢!

上完数学课后,很多人都晕乎乎的。

当他们再去看直播屏的时候,讲台上已经换了一个人了。

这还是一位女老师,她叫何俪娅。

何老师简单自我介绍后就开始上课了。

各朝人看着直播屏右上角“生物课授课中”几个字。

又一次陷入了沉思。

“生物”这个词其实很早就有了。

所以古人们也能看懂。

但是他们有点奇怪,后世之人把“生物”专门列成了一门学科吗?

战国末期,荀子:天能生物,不能辨物也;地能载人,不能治人也。难不成这是讲礼法的课程?

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