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最近比较火的一本小说《给古人直播上课，他们都学疯了在线阅读》，作者是“红薯七十二变”。本书精彩截取：东汉，张衡：这些形式就是太阳这个恒星，还有那些有点漂亮的星云，然后就是像地球一样的行星，还有那些流星一样的杂质。不知道还有没有其它的？最后，郭老师给大家总结了一下天体系统：“运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。”“地球所处天体系统，按照从高到低的级别分别为总星系、银河系、太阳系和地月系。”...
小说《给古人直播上课，他们都学疯了在线阅读》是作者“红薯七十二变”的精选作品之一，剧情围绕主人公裴姝秦始皇的经历展开，完结内容主要讲述的是：新朝：王莽惊疑不定地看着眼前的光墙最近他在朝堂上推行新政，意图通过恢复周礼来实行治国，结果遭到了群臣的反对之前和他志同道合的好伙伴也和他闹翻了计划没有任何进展，他不知道要怎么办了这个异象难道是在提醒他自己的新政不行吗？三国初期：魏蜀吴三国先后建立，在华夏大地上形成了三国鼎立的局面每个国家都在想着怎么多得一座城池前前后后三国已经打了不知道多少场战了光墙的出现，让他们都觉得这是对己方有优......
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东汉，张衡：ABD吧。不过飞船是什么？可以飞上天的东西吗？好想见一见。
很多人都有他这个疑惑。
郭老师还没说什么的时候，古人们已经对开始的问题“物质在宇宙中有哪些存在的形式？”做了总结。
东汉，张衡：这些形式就是太阳这个恒星，还有那些有点漂亮的星云，然后就是像地球一样的行星，还有那些流星一样的杂质。不知道还有没有其它的？
最后，郭老师给大家总结了一下天体系统：“运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。”
“地球所处天体系统，按照从高到低的级别分别为总星系、银河系、太阳系和地月系。”
元朝，郭守敬：原来天外有天，在我们看不见的地方还有这么多的星辰，我看到的只是少数部分。
东汉，张衡：天那么大，那么远，看来我想看遍星空的愿望有点渺茫了。也是，这需要的时间太久了，几千几百年的时间都不知道能不能走出这个太阳系。后世应该是有机会的吧。
在古人羡慕后世人可以如此近距离观看宇宙的时候，这节地理课也结束了。
今天提交得有点晚，补上昨天少的一章。
在课间休息的时候，886高兴地告诉裴姝：“宿主，现在全部朝代的公屏聊天功能已经都开启了。”
原来在完成第一次升级后，886后面的升级进度就变得飞快。
它发现根据课堂科目来开通朝代比较省能量，比如说数学课选择一些有知名数学家的朝代，且这些数学家对世界的数学有过重大影响，这种情况扣除能量的时候会给予优惠。
如果有人在公屏上谈论学习有关的东西，得到的能量会更多。
各种满减、积攒下来，它已经把所有朝代都开通了。
裴姝恍然大悟，难怪之前她看到有除了第一次开通的那几个朝代的人在公屏上回答问题呢。
当时她还很奇怪，不过她没问。
裴姝想，不愧是教育直播系统啊，挺对症下药的。
想着好好放松一下大脑的时候，裴姝看到有些人在公屏上问下节课是什么课。
可能是刚刚下课，886还没有把下节课的预告放给他们，它一般都是上课前两分钟才把科目标上去。
有的人在听了这么多的课后，专业的人已经抱着那些理论和习题去研究了，单纯看直播的人比较好奇接下来要讲什么。
为了不错过热闹和重要信息，他们在吃中午饭的时候都端着碗守着直播屏，这个点正好是很多人吃午饭的时间。
不过有些人想到之前看到的现代食堂里面的食物，觉得自己的吃食太寒酸了。
裴姝悄悄在控制面板上打了几个字告诉古人“思想政治课”。
看到这几个字，古人心思活络了起来。
之前的科目都是些什么数学、生物、地理这些，这些课很多人都是听不懂的。
中途大部分人觉得无趣都跑去干其他事情了。
看到思想政治的时候，他们觉得终于有看得懂的东西了。
西汉，刘彻：不就是讲思想的课吗？简单简单。
唐朝，李世民：后世的所有学子都要学这门课程吗？不知道后世的人是怎么总结的？我对后世的思想政治还是挺感兴趣的。
裴姝看到很多皇帝在公屏上留言说挺好的，可以看看后世的时政是什么样的。
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