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给古人直播上课,他们都学疯了

给古人直播上课,他们都学疯了 免费试读


这后世也不知道怎么回事,居然觉得它可爱,还把它们养起来了,怪哉怪哉!

裴姝看到这种疑问,继续解释:“刚刚那只大熊猫是养在动物园里的,现代的动物园简单来说就是饲养各种珍稀动物的地方。”

“除了在刚刚视频里面看到的大熊猫,其实一些大熊猫在经过一定的野化训练,它能够适应野外环境后,会放归大自然的。”

“虽然它叫大熊猫,但是本质上还是熊,所以是有一定危险性的,大家在野外看到话还是需要注意的。”

西汉,刘彻:确实不算太温顺,我们这里还将它关在上林苑里放养,供我打猎,如果能成功猎杀到貘,表示够勇猛。可是后世这东西居然数量变得稀少了?那我需不需要在这个时期就保护一下?

很多古人还是不太理解,这个东西看起来也不太好看,而且感觉没啥用处啊,养着它做什么呢?看那些人还那么喜欢它。

当然,也有人确实被大熊猫吸引了,

南宋,陆游:这东西有点像他朋友文章里描绘的貘,可是那人说貘可以舐铁消十斤,我一直以为是什么大型凶猛野兽呢!居然长这个样子吗?

此时的陆游看着视频里拿着竹子啃得起劲儿的大熊猫,觉得怎么越看越好看了。

哎呀呀!这个东西好好玩,想摸一摸它。

哎呀呀,如果养这样一只大熊猫的话,我的狸奴们会不会不高兴?

好为难,可是都好想养。

清朝,峨眉山上某寺庙里,僧人寿安:。。。。。。

他此刻正看着庙门口那只黑白圆润,抱着一个小僧给它的一根竹子在啃,和视频里极为相似的动物,一时无话可说。

这东西前几天突然跑到了寿安他们庙里,吓了他们一大跳。

后来他们发现它也不会伤人,只是会时不时跑到他们厨房里找东西吃。

寿安一行人观察了很久也不知道这是什么,不过很像那个名叫角端的神兽。

最后,庙里决定养着它,让它守护峨眉山。

简单来说就是看门。

一个小沙弥给它在寺庙大门边盖了一间屋子,它居然也愿意跑去里面睡觉

原来不是什么瑞兽啊?叫大熊猫。

寿安一时不知道要怎么安排它了,想了想,后世对它那么照顾,他们还是养着好了。

在大家对着大熊猫评论一番之后,何老师对着学生们提出了一个问题。

“看完大熊猫,这里我想请同学们思考一下,你要如何获取和提供证据,说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的?”

问题一出来,有个男生快言快语道:“老师,给大熊猫和冷箭竹做切片。”

班级上,大家哄堂大笑。

其实这位同学说得没错,但是由于切片对象变成了国宝,听起来就有点怪怪的。

尤其是这只大熊猫还是网红花花,这感觉更怪了。

他们想,谁舍得给花花做切片啊!

何老师同样肯定了他的回答:“没错,我们可以把大熊猫和冷箭竹的器官或者组织切片,用显微镜观察他们是否都是由细胞构成的。”

“这种方法是通过我们自己实验得出结果,另外,我们其实还可以查阅文献资料,毕竟已经有相关科研人员做过这样的实验了。”

从切片入口,何老师引出了下一个内容。

“显微镜的发明使得人类打开了微观世界的大门。借助显微镜,我们可以看到一滴水里那些用肉眼看不到的东西,还能看到动植物体内各种各样的细胞。”

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