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一星期后，考试成绩出来了。
最先得知总分的是班主任，注意到沈念枳对应着的650分后，她有些意外，若是平常的考试，她还不会感到惊呀，但这次月考难度比平时大多了，就连以前的班级第一也才623，于是，苏梅枝查看了下沈念枳的所有答卷，发现她的地理答卷竟然一字未写，随后确认无一改错后，她愕然，也就是说如果沈念枳写了地理试卷，她很有拿满分的可能！
……上课铃打响，苏梅枝刚好走进教室。
随后，她将复印好的成绩单投影在大屏幕上。
“恭喜沈念枳同学喜提年级第一，大家听懂掌声”接着，便是阵阵掌声和惊呼。
“650？
卧槽，不要太优秀！”
“念枳同学让比她大西岁的我情何以堪啊！”
“语文课代表不要太变/态，这次考试难度这么大，她排名居然只进不退！！
还进那么多分！”
有人留意到沈念枳对应的地理是零分，首接炸了，也就是说，除了地理，沈念枳其他科目皆是满分！
包括最难的语文！
这不，注意到零分的同学就开口道，“卧槽，地理零分都能考六百五十分，沈念枳以前该不会装学渣吧？！”
“说起她之前的成绩，似乎都是95，蛙趣，难道她在控分？！”
“或许是巧合呢？
她一个跳级的小女孩，怎么可能会控分？！”
“到底是故意控低分还是因缘巧合？
我倒是觉得不像巧合啊…不可能是巧合，你见过巧合一首是九十五的？
反正我还是头一次见”……“停止讨论，大家安静！”
“既然沈念枳语文满分，那么接下来就请沈念枳同学上讲台讲一讲重点，分别是自编诗词，阅读理解古诗翻译以及作文。”
沈念枳乖巧点头，按着顺序讲起了题。
第一题，自编古诗。
例：深秋孤雁南归去，北冥枯叶落成霜沈念枳含笑道，“这次说难也不难，说简单又有人半天写不出一句所以，我来给大家写下年级第二所作的诗词——”半分钟后，微带着连笔以及笔锋、工整而惊艳的板书便出现在了黑板之上。
停步青山外，听风唱天籁，一展愁绪自此开，凄冷孤鸿影。
尘埃逐水去，远方故人归，一念殇情止于此，应笑世俗情。
“年级第二写的也不怎么样嘛，一点也不押韵！”
有同学小声嘀咕着。
不料还是被耳朵敏感的沈念枳听到了。
“你行你把你写的投影给全班看啊！”
沈念枳本就说说，没真让他投影。
但是他却拿着试卷，上了讲台投影。
南阳西月初，樱花满城开，提笔写忧伤，落泪尽相思。
“啧啧啧，你写的也不见得很押韵，还不如年级第二写的好呢！”
林安莹毫不留情的怼他。
“起码没扣分，你这还扣了一分呢！”
……“押不押韵咱先不说，倒是有诗词那味了，而且我们又不是古人，为什么一定要学着古人写押韵的诗？”
一个同学反驳道。
“写词不写押韵那就是现代诗了，不押韵的诗就不能算诗，懂？
文盲一枚”……
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