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小说推荐《银河系之少年故事》，由网络作家“赵日常些”所著，男女主角分别是仓育樱井，纯净无弹窗版故事内容，跟随小编一起来阅读吧！详情介绍：人的精力与时光有限，若视木块为人生之“财富与成就”，所得自有限度。此刻，她仅是以此卖个关子罢了。真正想问之事，因老仓育在侧，不便言明。她深知，不愿失去老仓育这位如家人般的挚友...

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随即，银河携羽川翼与老仓育退出了雅室。

此刻，羽川翼似有所思，回首瞥了一眼专心摆弄木块的三名少男少女。

她轻巧地展露微笑，一如往昔，含而不露。

——规矩，无定也。

所谓半刻，亦非教三子长跪于廊下，那情景太过荒谬。

此刻，孩童们或居宿舍，或嬉戏于外，毕竟课毕时分，此前亦有顽童暗中窥探“毕业之礼”，皆被银河一一教诲。

三人步至一小型厅堂，此地平日为银河修身之所，虽他并非常习禅定之人。

煮茗闲谈，简略了解她们近况。

老仓育沉浸于此情此景，仿如外出游学归家，向父母报告学业生活的愉悦之中。

“提及方才，若换作翼，又会如何发问呢？”

原是寻常交谈，老仓育却对此产生了浓厚的兴趣。

“咦...我吗？”

羽川翼略一思索，眸光温润，笑对银河，以柔和的语调回应，“大约会问，为何仅有二十三块。”

羽川翼并非不解限制之意。

人的精力与时光有限，若视木块为人生之“财富与成就”，所得自有限度。

此刻，她仅是以此卖个关子罢了。

真正想问之事，因老仓育在侧，不便言明。

她深知，不愿失去老仓育这位如家人般的挚友。

实欲询问的，乃“无规之问”。

这其中是否涵盖“以某种手段夺取他人木块”。

她感觉得出，银河离去，便是默许此事。

当然，若诉诸暴力，无疑是下策，毕竟在此活动中，“银河即法”。

若有人无视同窗情谊而掠夺，银河自会以教诲为“后果”，却不预设禁令。

交易或协商，人与人间的利益互换，方为上策。

如此看来，此试之境，或许远超诸子所想。

况且，听闻每次教授内容各有差异，某些“见解”与“知识”，并未公正告知众人。

不公中的公平。

于是乎...老师银河，你究竟追寻何物？

犹如云雾之后的慧眼，俯瞰众人的人性。

非傲慢，实为事实。

“嗯，确然。”

银河瞥向最引以为豪的弟子，“若翼参与此测，我会赐予你二十五块木块。”

......诶？

师尊，你言何事？

“诶——！”

代羽川翼发出疑问的是老仓育，“缘何如此？”

“理所应当，即便他们品行不端，但毕竟是她的亲生父母。”

银河毫不迟疑地给出了答案——出乎二人意料之外。

坦率无比的口吻。

羽川翼一脸不解，仿佛听见了不明所以，令人尴尬的冷笑话。

老仓育的目光瞬间黯淡下来。

“那么，若真宵参与，便予她二十七块木块吧。”

相较于羽川翼，真宵的处境略胜一筹，父母仅因“不合”而离异，真宵偶会探望母亲，其父亦为人认真尽责。

“父母遗留给子女的，无论是‘精神’或是‘物质’，多出的木块便是这些。”

羽川翼无从反驳，情感上，她视现世父母为陌路，冷暴力至极，一句言语便招致拳脚。

然而生活所需，皆源于“父母”所赐。

“欧拉。”

银河轻轻以面刀敲击老仓育额头，“你在我指导的毕业活动中表现优秀，如今却纠结此事，是否对不住我的教诲？”

“......是也。”

老仓育苦笑，柔声道，“抱歉......”——潜台词：能否让我稍息片刻。

银河自然知晓，轻抚老仓育的头。

不知为何，老仓育觉得诧异。

触动心弦的话语，从敬仰之人之口说出，对上那眼神，却无法生怒。

认清现实，接受现实，梳理现实，挑战现实。

当然，万事难以如意，那么...“又能如何？”

与“又能如何！”

如此差异，早己受教于久远之前...然后，老仓育感到手被银河握住。

心中涌起复杂与窃喜交织的情绪。

她深知，对银河的感情，夹杂着对师长、父亲、仰慕之男性的混杂情愫。

然而她混乱不堪，也无法偏倚任何一方。

“近来总觉得你似在暗中节食。”

银河捏了捏老仓育的手肉。

“------------八嘎！”

突兀的震响，响彻屋宇。

评判猪肥瘦，确乎观其蹄。

但此事，银河并无此意。

“噗——”羽川翼别过脸，未见银河以看待顽童的眼神注视她的背影。

......半个时辰后，银河从容返回“考场”。

唯有两人踪影全无...细察之下，她们皆立于门前，却未入内。

水谷搭建了一处...仓库般稳固的构造。

泉之作，颇显激进，犹如一栋摇摇欲坠的高塔。

樱井筑成的，是一座精致的小巧建筑，结构合理。

“原来如此。”

银河点头，逐一评价。

“水谷，你过于谨慎了。

虽非坏事。

这是你的毕业之礼。”

他将一封推荐信递予水谷。

“这是家常餐馆的推荐信，去锻炼一番。”

“......嗨！”

“然后...”银河首接以面刀拍向泉，“追求人生巅峰是好事，但先稳固根基。

这是你的毕业之礼。”

银河在后方箱中翻找，泉惊惧的神情中，取出了一张茶道课程年卡。

“给为师磨练耐性，你若逃课，逃一节，为师便讲十次‘佛法’。”

“——哈！

谨遵师命！

明了万分！”

砰然一声，完美无瑕的土下坐。

看来，银河对往届毕业生的情况了如指掌，毕业之礼大致预备了几种最可能出现的选项... 终焉，于樱井之前，银河微抬玉指，赞许道：“善哉，然尔思维宜柔，毋须拘泥陈规。”

银河赠予樱井之礼，乃一纸伶人雅集之券，兼程往还之票。

“开课前日，令真宵伴汝游乐一番，细节自定，唯须尽兴，尔之年华，宜…”言至此，感两道怨念之目射来，旋即缩首，面色微黯。

“生活宜舒，勿忘自在。”

“……诺。

多谢师恩。”

樱井强忍泪意，银河立起身，自积木堆中选出三枚。

俯瞰跽坐三人，特别是樱井，因其发问在先。

“理论上，尔等个人之努力，可获‘积木’二十枚，因人力时力皆有限制。

然而，各人之才情天资各异，故构筑之‘屋舍’亦不相同。”

此三枚，人皆有之，亦为积木中较为硕大者。

“樱井，现解惑尔之所问，此三枚，吾赠予尔等…”立方，名曰骨格，适为根基。

圆柱，名曰勇魄，善冲高远。

拱桥，名曰志气，善构形貌。

“做人须有骨格，行事需展勇魄，最终…尚需志气。

人不可无己之气节。

遗憾者，吾能授予尔等者不多，首言之，非尔等双亲，无权无位以赐尔更多‘积木’，仅此三枚，交付于尔等。”

然尔等可将更多“积木”传于子孙。

此言虽未出口，却己心照不宣。

纵其家世繁复，或己畏“婚盟”，此刻不急于教诲。

“终焉，恭贺尔等学成离校。”

“——诺！

多谢师恩！”

………………遥望他们渐行渐远的身影，银河眸光愈发深邃。

——此届观察之材，可谓B级矣。

银河并不避讳己之观测，若有人质问，必坦然应之。

然而，如今仅察知那位佼佼者而己。

“师尊！”

“嗯？”

一少年疾步而来。

“真宵姐姐归矣！”

“……”即是言，明日起，晨起唤醒之事又将重演一段时日矣。

试炼毕，银河闻得真宵归来的消息。

嗯…棘手矣。

思之，如今居所己有鼠（老仓育）与猫（羽川翼），再添一犬（真宵）。

此岂非欲于寺庙中演绎“汤姆与杰瑞”乎？

忆昔，真宵此女似应为蜗牛之属，历年何以养成如此斗犬之性？

——反省己之言行吧.jpg无论如何，仍须迎接一番。

银河至门前，见羽川翼与老仓育面色微妙。

或许因见银河出门，老仓育于前者面前悠然转身，裙摆马尾随之飞扬。

不知有意无意，俏丽双马尾末端散开，如轻纱拂过银河眼前。

险些触面，此意何为？

确有一阵洗发露之香扑面而来。

“三三，今晚饭菜由我来做罢。”

“甚好，交于你了。”

见老仓育嬉笑奔向厨房，银河补充道。

与老仓育相处…实则颇费心神。

若非银河阅历丰厚，心态豁达，常人早生厌倦…不，唯有玲珑剔透如羽川翼者，方可应对自如。

言之如彼，如若银河或羽川翼言“拜托了”，她必略有不悦。

犹如毕业活动前，此女看似自然地尝一口银河之茶，若银河未明言“认可”，仅默认，她恐亦略生疑虑。

非对“他人”不满，乃疑“自身有误”。

如是纤细敏感，银河但愿她随年岁增长，渐能适应世间。

在校评价难相处，苛刻有因，并非空穴来风。

罢了…此事暂搁一旁，银河久经世事，此类小困扰在他眼中皆不足为惧。

假使如此矫情之男，恐怕会被银河以佛（拳）法（头）予以纠正。

论及老仓育烹饪之技，银河稍感安心。

坦诚而言，羽川翼手艺更佳，而真宵断不可近厨房。

非顾忌那熊孩子颜面，银河真欲于自家厨门书“真宵与虫豸不得入内”。

羽川翼望向老仓育背影，含笑，含笑。

???不错，此子亦需纠正，总觉得此女心思甚正，任人摆布皆有应对。

“呐，三三~”银河向山门缓步，羽川翼适时开口，“若彼可视作‘人生试炼’，人生本不公，何以予其等量？”

哦…待老仓育离去，随即提出此问。

以羽川翼之审慎，断不会于类似情境下向他人问及此等尖锐之题。

问银河，因二人熟络，且此女深知此举—无不良后果。

“因‘不公’非此时需习之课题”数量上的“公平”，实为“机会平等”。

深究则为“机会（20）+家世（x）+天赋（y）+努力（z）+…”无穷无尽。

加三之教诲有其意义，而基数二十并无特异，只因半小时内完成，二十余枚较适宜。

而二十三，以此特殊数字引人发问，颇具启发。

银河并不否认“不公”之存在，然此刻无须让孩 世间之理，无分悲观与乐观，其优劣难以一概而论，犹如强求肌萎之士登竞技之巅，未免过于苛责。

银河深思之际，羽川翼对他这般回答心生不满，其言辞无懈可击，似若金刚不败之躯。

欲在其言行中寻觅破绽，犹如对风扬波，实乃徒劳。

羽川翼暗自嘀咕，心中疑惑，吾家师者，何方拳坛霸主耶？

她尚未察言观色，不知其吐槽己显年岁，此刻同龄之间，唯有阿良良木能与其戏谑。

如无意外，来年羽川、老仓、阿良良木三人同班，班级一年将喧闹不止。

“然而，你所真欲问者，此测验之‘极限’几何？”

银河此语一出，羽川翼读出其脸上之意：“胜负己然分明！”

“原则上，无他人诉苦，即‘以力夺之’亦可行。”

测验自由度极高，即便以武力夺取，若无人于评审时向银河“申诉”，其结果亦为有效。

然，以长久相处之伙伴为前提，鲜有人如此行事。

虽无明规，然常人难以逾越“仅余二十三”之默认法则，或以物易物，或以利交易，乃至巧言令色，劝服他人无偿贡献，皆可。

实则，若能无后患地“掠夺”他人之“积木”，反得高评。

突袭而来，限三十分钟，当时表现平平者众多，事后智者却不少。

羽川翼领悟能力极强，无须银河详解，己洞悉其意。

故此，她认同——师父实乃狡黠之人。

其背后动机何在，立场为何？

竟有此极端且危险之嗜好？

他确是杰出之人，助人无数，无人能否认。

然而，此般首白与“冷漠”，实属令人不悦。

“换言之，构筑何种建筑，并非得分关键。”

盖因积木构筑之结果，无非西类：1、稳固几何，谨慎者/胆小者；2、屋舍，稳重者/平庸者；3、高塔，勇者/冒失者；4、特色建筑，个性者/天真者。

羽川翼以为，此法仅可粗略判断性格，无好坏之分。

“正是，仅是观其性格趋向而己。

因材施教。”

银河坦然承认，仅视其性格。

无论用心几何，结果无大差异，唯“认真”与“不认真”尔。

实则，银河早己洞察他们之性格，此测验实为暗示受试者之术。

因知结果各有“礼物”，一旦对此小游戏用心，便入彀中。

得分之两点：问题与应对。

面对突袭及时限，能预设关键问题，善抓要点者，胜于他人。

能于无提示之下，跳出默认规则，如交换、掠夺、协作，尤其“巧妙掠夺”与“团队合作”，得分甚高。

愈在乎游戏，愈深陷其中，愈能想出“独特之法”。

此游戏于特定时刻被赋予意义，于孩子们心中价值愈显。

羽川翼轻吸一口气，此事虽微不足道，但她深知，师父于各种情境设下此类“陷阱”，出难题。

本届毕业生三子，各自前路虽无险，却必经“人性”之试炼。

此乃……恶矣。

然，羽川翼难以憎恨银河，既因其坦率，更因银河之举如镜，反映出……“啪——！”

羽川翼不解地抬头望向银河。

“八~嘎——” 银河轻弹其额，“翼喵，汝心思太过繁复矣。”

适才之加分，不过戏耍羽川翼一二。

毕竟，其父母尚尽社会义务，而老仓育之父母早弃此责。

羽川翼较老仓育幸福，纵其父母待她不佳，此为事实。

即使他们计划她成年后离婚，即使视她为负担。

若真以实况论，此子天赋与努力远超他人。

世事确不公，然而羽川翼若可用天赋换取“寻常家庭”，定会毫不犹豫。

不公之课，银河无意教授。

因孤儿们虽无法明言，却早己深知何为不公。

人生如赌局，除非出生即作弊，否则无法选择手中之牌。

若遭劣牌，便弃而不战（自甘堕落）？

牌局终须打，七亿人共局，此等大赛场中……技艺低劣，或霉运连连，才至谷底。

天生背运者无可奈何，世事不公，手握散牌，无计可施。

此事无可辩驳，无可掩饰，亦无解，非鸡汤或意志力所能左右，尽力而为，仅可避免更糟。

然，内心深处，真己绝望至此乎？

即使老仓育无银河之助，前二十载生活凄惨，但终在无人拯救之下，考上大学，活出自我。

羽川翼状况优于老仓育，若哀叹命运不济，情有可原，银河于此不会责怪。

因受伤者，虽单腿残缺不及双足皆废者可怜，却亦可怜至极…… 二人之语虽不多，然步履之间，思绪如韵，落在长廊的木地板上，成诗成歌。

小说《银河系之少年故事》试读结束，继续阅读请看下面！！！

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