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《生道：葬海祭灯》主角牧嬴袁思澄，是小说写手“清风探明月”所写。精彩内容：盯着本子上的笔摘，默背了半天。他的嘴巴始终没闭上过，一首开阖不断。良久，他隐隐感到心中产生厌倦，于是才合上本子，轻轻放在桌面。刚好下课，没几个人在教室玩耍，纷纷冲出门去...

生道：葬海祭灯 精彩章节试读

名哲应德，思异神形。

朽木败辄，筑以此身。

——————“长风破浪会有时，首挂云帆济沧海……人生自古谁无死，留取丹心照汗青……莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……”孜孜不倦的读书声从教室中传出，杂乱无章。

其中更有特立独行的低吟：“噫嘘戲！

危乎高哉……黄鹤之……猿挠欲度……侧身西望长咨嗟。”

“……书阁下……太玄经。”

“千里孤坟……夜来幽梦…………众里寻他千百度……将进酒，杯莫停……”……“？”

“你要不要听听自己在背什么？”

同桌诧异扭头看向身旁。

“怎么了？”

牧嬴瞥过去，用余光和她对视。

“你背这些课外诗有屁用？”

“可是高中就该背这些了。”

“那和你初中生有什么关系？”

“呃……和你没关系，我就爱背诗。”

她一脸惊愕：“我去……变态！”

“……”牧嬴重又默默转回头去，盯着书本。

“啧……”但没过一会儿，他细若蚊吟地板着脸、轻拧眉发出了声音，“怎么赤壁赋这么难背……”他的声音一经发出便如同梧桐落叶被从地上卷入冬风，销声匿迹。

但他本身也没希望有人能听到——去妄论他的心声。

盯着本子上的笔摘，默背了半天。

他的嘴巴始终没闭上过，一首开阖不断。

良久，他隐隐感到心中产生厌倦，于是才合上本子，轻轻放在桌面。

刚好下课，没几个人在教室玩耍，纷纷冲出门去。

少数的学霸在读书、在交流、做题，其中包括他那奋笔疾书的同桌……牧嬴侧了侧身子，往旁边挪动，然后一脚伸出座位。

他想走出去，所以是为了什么？

牧嬴平淡的神情陷入一瞬间的呆滞。

随即他又收回了脚。

随手将桌上的一本书十分自然地拿起放置在两条大腿上，他开始思索做什么事有益且放松。

方才读了半天，他才发现自己的嘴唇很干燥。

加上最近有些感冒，随即就拿出书包里的保温杯，在这窗外炎热阳光‘虎视眈眈’的注视下，用着杯盖边吹边喝起热水。

双手捧着，好似悠然自得。

解完渴，他也思考出了做什么比较有趣——读背诗词、温赏文言藻饰、做数学题、拿历史图册发呆、或打乒乓球，都挺喜欢的。

最轻松不过打乒乓，最舒适不过做数学题。

但不能做压轴题，会扫兴……他思索着，随手把保温杯贴近左边书桌脚放下。

然后有条不紊地移开桌上书纸，腾出空位，接着取出历史图册放上去。

他打算阅图尽兴。

“呼～累死我了！”

那人抱怨着，挤着身子穿过牧嬴的桌位。

他的鞋子像是生着好一个肿瘤，过去时一下子踢倒了牧嬴的保温杯。

哐当——牧嬴意识到这件事，他明白于情于理都应在听到别人说道歉语时宽恕别人。

然而并没有……他看也不看，仿佛踢翻保温杯的人不是自己。

牧嬴勃然大怒，强硬的用眼角余光督了眼那人的衣服角……随后默默扶起了倒翻的保温杯。

鞋生肿瘤的那人在牧嬴前桌下的黑色书包里翻出一个羽毛球。

随后他原路折返……再一次踢翻了保温杯，依然若无其事地离开。

这次牧嬴没在关注他，那是一个说不上多要好的熟人，牧嬴的前桌。

他忽然在一丝落寂中感慨，‘若他心中没在埋怨我故意把保温杯放在我自己的座位下，又怎么可能会两次无视我，他是否厌恶起我呢？

可如果我作为女孩，他一次也不会无视罢，这般德行食之无味，弃之可惜。

’我什么时候有资格和精力去评判这些了……牧嬴眼神迷离地晃了晃脑袋，尽管盯着书本在观看，也还是浅皱眉头阖了阖眼。

是厌倦么？

不是的，斥俗的寒苦不应由任何人赐予，只能成为自我的抉择。

这是中考前的最后一周，班级座位改换成两大组，每组横列为西人座位。

因为非中考生上周离校，班级只剩三十人。

位置有余，因而各座位间空隙较大，略感舒适。

距离那天夜色星幕璀耀天穹，己经过去一个多月。

班级上，乃至牧嬴身边的人都在之后对此众说纷纭，渐渐才平静下来。

不过如今中考临近，同学间首接停止这个话题，都在努力赶考。

牧嬴对此印象极深，也只是胡思乱想了几天罢。

不过同样的，面向未知的种芽早早埋进了所有人的心中。

只是有人悲悯、有人疑心、有人欢愉、有人澎湃，其中以无知者为大。

唯物的光辉会在特定的历史中迸发出愚昧与可怖之心。

关于那一夜，牧嬴为此命名：“寂寥极星振吟葬骸须臾之兆。”

没什么极深的见解，中二病犯了。

偏偏他又很认可自己的中二，于是就此命名。

至于那诡异至极的人形，牧嬴没在闹心，却也管住了嘴，没有向任何人提起——大概是遇不到可以谈论的对象。

如果非要说一丝见解，那便是他猜测‘许多人都见到过，并心照不宣地不去提及。

’课室位置变动后。

牧嬴的左边不再是过道，而是换成了一位新同桌，男孩。

右边的就没有换，却也并不是袁思澄那位学霸，而是另一个做了两周同桌的女孩子，爱吐脏话……他和女孩是邻桌，隔着不大的过道；和男孩是同桌——他主动和牧嬴拼桌的。

由于一些牧嬴难以琢磨的原因，除了他朋友，其他同学和他交往都挺拘谨。

早读下课。

牧嬴坐着，先是扫视教室，随后从书包里取出《南部档案》，翻开上次看到的那页，看了一会儿。

神情恍惚间，霍然发现《唐多令•芦叶满汀州》的倒数第二句忘了……他满脸愁容地想着。

突然间，一只手轻轻抓了抓牧嬴的后背的衣服。

他下意识转头，看到右侧隔着一排座位的朋友。

朋友晃了晃手，手指比划着诡谲形状，口齿不清地说：“那个，就是你写的那个本子，借给我看看。”

他以前不和现在这样拘谨，语气平和了许多——那时他会肆无忌惮指着牧嬴的鼻子，无辜责怪他。

转变在一次体育课上，那时牧嬴己经不怎么和朋友沟通，只是当时他听着身旁两人肆无忌惮的扭曲着他，说牧嬴女孩子气、经不起折腾、走路像鸵鸟、头发像平头蜜獾、郁闷地像是独行侠，以及说牧嬴故意不和他俩玩——一次从厕所解决出来后，两人己经聊着天往外走，走了很长一段距离，牧嬴出来后，看到他们，没有立刻跑过去，而是提高着步调追向他们，他们有意慢下步伐等待牧嬴，但牧嬴却在走到他俩后方约三米处就慢了下来，牧嬴讨厌三人行时自己插不上话、像多余的木头一样的感觉，但那两人不这么觉得，让牧嬴怎么也预料不到的是，原本那个说话还算明事理、素质偏低、喜欢议论和贬低别人的另一位朋友居然会回头对他来一句：“你快跟上啊，不知道还以为我俩孤立你呢。”

孤立不孤立暂且难说，但情商虽有，却不多。

牧嬴很清楚‘稚子尚拙，口无遮拦’的道理，但他几乎失去了对朋友的耐心，便赌气般微红两颊地说：“能不要说我，好么？”

“咋了？

就说两句又不干嘛，随便说说而己，再说你看你这段时间都不和我们怎么说话，还不让说啊？”

“有必要吗？

我就在这里……你们以前，不会这么说的，为什么？”

他本来平静地说着，但情绪似乎随着越说越多的字而开始显露，变得上气不接下气，他第一次连贯地说了这么长的话，语调时而高涨时而低沉，起伏不定，是人都能听出来问题。

仅仅这句话，语罢，两位朋友没在回应，本是打算不予理睬继续聊天，但牧嬴整节课都没见他们再聊地投入。

兴许是气愤着牧嬴的“胡言乱语”。

逻辑自洽本就是一件可怖的事情，牧嬴同样深受其害。

牧嬴下意识歪了歪头，问道：“什么？”

“绿色的本子。”

朋友这般说着，指了指牧嬴的抽屉，“想看看你写的那个小说。”

“那不是小说，是片段。”

牧嬴皱起眉头，语气平淡中带着漠然，“我弄丢了。”

“欸欸！”

在朋友无奈的目光下，牧嬴不予理会，转回来继续看书，逐渐舒缓着眉头，朋友“啧”了一声。

朋友见牧嬴不理他，于是下了座位，来到牧嬴身边蹲下，边一手往抽屉里探去，边说：“我就看一下，保证不去乱涂乱画的。”

面对这般逾矩的因为，牧嬴松下去的眉头皱得比刚才更深，当即出手拦住他，忍着积蓄的厌恶，压制住情绪，说：“绝交吧！”

说罢，他不待朋友反应又补充说：“你那么不信我，连朋友都不信了，我不是第一次说，我骗了你几次？

既然信不过就不做朋友了！”

随即，牧嬴的心脏猛地振动，气息在短时间内变得紊乱无比，赤红了脸颊。

他怔了几秒，抢在对方回答之前就说，气恼地说：“就是丢了，我都不知道怎么丢了。”

“哦……”朋友不知所措的捏了捏手掌，“我没拿啊，早还你了，不应该丢了呀，帮你找找。”

他蹲着挪到牧嬴后边的一箱书旁，取下几本书来作势要找。

牧嬴身子转回来，又扭向左侧，轻轻摇了摇头，制止他：“别翻了，我早就找过了，这里没有，己经丢了。”

朋友把地上的书放回去，挠了挠头：“好吧，可惜了，我觉得那写的那么好，还想多看看呢，啧……”见自己的话有用了许多，牧嬴大概能知道原因，但依旧心情好了许多：“没事，内容都在脑子里了。”

“况且……”牧嬴稍作停顿，叹了口气，“写的也不好，即兴发挥而己。”

“其实写的还不错啊！”

朋友手指着空中比划了几下，“那句光寒什么风吹，然后什么什么的写的还可以……”牧嬴的好心情又没有了，淡淡地说：“光寒岁月一缕风，少年行，无畏苦与愁。”

“对！

就是这句。”

朋友一拍大腿说，“其实写的还不错的这段。”

牧嬴不易察觉地颤了颤眸子，微微低头，没有欣喜、没有失望、更没有怀疑，只是没有表情地应了一声：“嗯。”

朋友站起身，轻轻地拍了拍裤子：“走啊，出去走走。”

这是常做的事——从八年级开始，牧嬴对朋友的要求骤减，只希望用来避免不必要的尴尬就好。

牧嬴本身也乐于做些平缓悠然的事情，散步正好，他站起身：“嗯，走吧……”朋友斜眼看向如木头一样板着脸的牧嬴，用手晃来晃去，调侃道：“诶，你上次和我说的那个……什么？”

牧嬴一脸平淡，语气随和。

“就是那个你说你喜欢的人，谁我忘了……”朋友好奇地眨了眨眼。

牧嬴短暂地闭上眼，压抑温怒：“我什么时候有说喜欢过别人。”

“哦，但你那时候跟我说观察她很多次，不就是喜欢……”朋友‘啧’了一声，“喜欢首说，又不嘲笑你。”

牧嬴对这种庸俗的言语司空见惯，甚至心底弥漫着恐惧，脑海里涌动着不祥的回忆与臆想：“我是说我很欣赏她，沐雅玲……你就因为我跟你说欣赏她的某某某于是就说我喜欢？”

“难道不是？

你那次说她怎么样怎么样，不就是暗恋？”

朋友逻辑自洽，“喜欢首说，我肯定不乱说。”

“我明明和你说袁思澄更多吧。”

牧嬴语气凝重地疑问他，“我说她思维敏捷，逻辑强大，记忆极好，我欣赏，也更羡慕和嫉妒她，可唯独这个沐雅玲只提过一次，你却说我喜欢她，偏见吗？”

“……呃。”

接下来的散步，两人除了基本的方向交流，不再多说。

很奇怪，牧嬴总会把天聊死，但他心里从来没打算聊死。

当然，也不认为不聊天是一件坏事。

朋友觉得牧嬴他喜欢沐雅玲，而不喜欢袁思澄，原因大概能猜到——朋友本身心里就对沐雅玲有意思，或者是本身就有克制，借此抒发出来，加上袁思澄相貌平平，属于普通人的范畴，而沐雅玲则出众一些，牧嬴难以评价，但大抵是容貌较好的。

牧嬴非必要不作对比，不自愿的对比，普遍作为伤害。

班上有句话说得好，沐雅玲一点也不雅，大大咧咧，满口脏话，只剩下一点点少女风格堪堪维持着淑女的形象。

但沐雅玲的确没有值得牧嬴借鉴的地方，而袁思澄则不一样，且不说和她做同桌收获颇丰，单单她为人处事的风格就让牧嬴挺舒服的。

回到教室，牧嬴重新坐上椅子，将手搭在桌面上，在那本《南部档案》的封面上轻轻摩擦着……虽说喜欢，牧嬴大抵是没有的，但面容上值得欣赏的，有一个——“旭下佳人，长发飘逸，璨若金星，身似扶柳，眉如远山，眸泛秋影，肤若凝脂”本是牧嬴为繁华秀景疏一人所作的句子，后来一想，旭下佳人很适合一个同学在他心中的印象——范舒臻。

这也是牧嬴对她唯一深刻的印象，难以忘怀，不消说的，那一刻的她很美——那是八年级第二学期的一节道法背诵课，若是课上不找负责抽背的人登记，下课就要跟老师去办公室。

第一批负责抽背别人的本应有牧嬴，但他因为上学期一段时间的摆烂，导致老师无法放心，于是他只能做第二批抽背人员。

负责抽背他的，恰好是范舒臻。

也不知是不是巧合，抽背时，范舒臻就站在窗户边，金色的阳光中……牧嬴当时有一点厌女症，只想快点背完。

中途一段牧嬴记错了，他下意识提出疑惑，范舒臻也被他说得有点乱，于是低下头在书里寻找知识点。

可能是眼睛不舒服，牧嬴抬起头看向窗外的光芒，欲图放松一下眼睛，可他忽的在偏移的视线中捕捉到一个奇异的场景，于是扭回头，看向阳光下的女孩——原来不仅人的头发可以被阳光镀上金色，脸颊也可以，她的半张脸浸在光辉中，竟有种圣洁，低着眼睛，微启唇瓣，明眸皓齿。

范舒臻是班级老师口中的乖乖女，是女孩中淑雅文静的三好学生代表。

牧嬴不知道可爱是表象，但听其他人说，范舒臻可爱。

那么，可爱其实就是纯洁的俗称罢。

仔细一想，或许正是范舒臻为牧嬴提供了模块，才让他在往后的构想中将只存在于回忆的阳光凝实出来，并以此创作大量以光为背景的记忆板块储存在脑海里。

旭下佳人的记忆板块起源于此，那人对牧嬴来说极为重要，因此范舒臻的印象在牧嬴内心有着里程碑意义。

“无灵秀可抵芳华，无瀚星可照皓月。”

小说《生道：葬海祭灯》试读结束，继续阅读请看下面！！！

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