(静之物语,一名社恐者的自述)文静执笔流萤_(静之物语,一名社恐者的自述)最新章节阅读

现代言情小说《静之物语,一名社恐者的自述》震撼来袭,此文是作者“执笔流萤”的精编之作,故事中的主要人物有文静执笔流萤,小说中具体讲述了:这是一名社恐者的自述,经女孩同意在这里述说她的故事社恐者在这个社交至上、充满人情世故的社会如何存活?每一次社交对社恐者都是一次历险,社恐者如何一次次突破自己、完成对自己的救赎?…… 从小被校园霸凌,长大被性骚扰,遭遇过职场PUA的文静该如何面对?敬请期待本书 这里以第三人称进行叙述,希望大家喜欢! 当然,如果你们有类似的经历,很高兴给作者留言

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第5章 小社恐的小出头


(一)友谊的小船翻了又翻

文静、叶依依、凌梅是典型的“金三角”组合,这在他们班也是出了名的,像这样的小团体,班级中比比皆是,他们都是自愿且自发形成的。但是,像文静她们三人这么稳固的,真的不常见。

然而,再坚固的友谊小船也会经历风浪,女生之间的细腻感情更是容易产生隔阂,也许一个小小的举动都会让人产生误会。

一个往常的上学日,课间,叶依依先叫上凌梅去卫生间,又叫了文静,文静好像在思考着什么,或者是发呆,并没有听到依依的叫喊声。等她想找两人玩耍时,只见到空空荡荡的教室桌椅。她心想,一定是两人不想和她玩了,就故意避开她,由于之前被欺负多次,也鲜有反击,本身内向的文静变得更加敏感。

从此,文静不再和两人形影不离,开始了她自己独行的生活,其实在家没有兄弟姐妹的她早就习惯了一个人,只是在学校有朋友的调剂也是不错的,可现在她又回到了原点。

就这样独来独往了一周,班主任老师再次在学生的一句话作文中读到了他们的小情绪,只不过这次是蒋依依和凌梅的。她们在作文中用文字表达了自己的困惑与对友谊的惋惜。于是,老师出动了,她决定将“金三角”组合三人叫到一起聊一聊,帮助她们解开心结。

“文静、蒋依依、凌梅,老师叫你们去办公室!”班长喊着。蒋依依和凌梅依稀知道老师找她们是什么事,但文静不知道,她以为是自己作业做错要挨批评了,心里的小兔就开始加速打鼓。

三人陆续进入办公室,老师微笑地打量了三人一遍,目光最终停在站在最后面的文静,“文静,你最近和你的两个朋友是怎么了?是不是有什么误会?老师现在来帮你们解决。”文静迟疑了几秒,答道:“是她俩课间先不带我的,我觉得我阻碍了她俩的友谊。”文静出于对老师的信任和尊重,直接真诚地将心底的想法说了出来。老师继续微笑,宛如一个慈祥的智者,劝说道:“不是的,也许这是你的误会,她们并不是这样想的,你们三人的友谊缺一人都不行,对不对?”老师又望向叶依依和凌梅。“是的,我们想和文静永远是朋友!”两人坚定的答道。

就这样,三人解开了心结,虽然一切都是文静一开始的敏感看法,但有了老师的介入,她们的友谊小船又翻了回来,可以继续前行了。正如文静当天在作文中写道:“我们三人热泪盈眶,紧密相拥在了一起。”

(二)将错就错

随后的一周,班主任老师因为有培训,那一周都不在学校。然后,就有同学传出“金三角”三人去办公室解开心结那天是去接受老师的任务的,他们以为三人要充当老师的卧底,暗中观察同学们,将大家的不良行为记录并报告给老师,这一消息就迅速传开了。由于三人都是乖巧懂事不惹事的角色,同学们对于“三人当卧底”的桥段深信不疑。消息也传到了三人的耳中。

“我们要不要将错就错,就当一下老师的卧底呀!”平时不爱出风头的文静先说道,也是是对老师之前一系列对她的帮助的感激之情,她很乐意为老师效劳。提议立马被其他两人同意了,三人开始了她们的一周卧底行动。

也许是小朋友之间的游戏吧!三人觉得这样的秘密行动很有趣,很刺激,殊不知大家都对她们三人有防备,都不在她们面前做出什么不符合“小学生守则”的事情。

一周风平浪静,在文静她们的“秘密”行动下,顺利度过了,她们也并没有实际地记录什么违纪行为。

虽然这一行动没有造成很大的影响,但对于文静来说却是一次正义方面的勇敢出头行为。


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