正在连载中的小说推荐《我在系统开直播：祖宗听我讲》，热血十足！主人公分别是裴姝王佳，由大神作者“红薯七十二变”精心所写，故事精彩内容讲述的是：我被新手系统绑定直播，观众竟然是历史中的各路俊杰！秦始皇：为何秦二世而亡，你最好给我解释清楚！鲁班：你们那个朝代的物理都那么硬核吗？不确定，再看看......贾思勰：袁隆平兄何许人也？真乃旷世之才也！我：咳咳，让老师我为你们一一解答.........
今天要推的小说名字叫做《我在系统开直播：祖宗听我讲》，是一本十分耐读的现代言情、幻想言情、现言脑洞、作品，围绕着主角裴姝之间的故事所展开的，作者是红薯七十二变。《我在系统开直播：祖宗听我讲》小说连载中，最新章节第232章 标题就这样吧，作者目前已经写了560316字。
一、作品简介
火爆新书《我在系统开直播：祖宗听我讲》逻辑发展顺畅，作者是“红薯七十二变”，主角性格讨喜，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：886再次询问裴姝：“请问是否同意绑定系统”裴姝其实还没完全消化这个系统说的内容星际元时空为什么要收集这些信息？后期会解锁什么功能？一系列问题出现在裴姝的脑海里，但是她一下子理不顺，可能也是因为事情发生得太突然了她突然想到一个问题：“把我的课堂直播给古人看的话会不会影响到历史的发展进程啊？”如果把现代的东西直播过去给古人看了，肯定会产生蝴蝶效应到时候如果对历史产生了影响，这样的后果她可能承...
二、书友评论
建议大家弃书拉黑吧，作者是资本士绅代表
明朝部分洗脑包是真的多，真拉低了我对本书的好感，没有明朝部分，我打的会是4星，有了明朝洗脑包，呵呵！
很有趣，只是又看完了！
三、章节推荐
第44章 物理课（5）
第45章 化学课（1）
第46章 化学课（2）
第47章 英语课上的电影
第48章 冰河期
四、作品阅读
周朝，姬发：奴隶无自由不是一直以来的传统吗？难道后世是觉得这种传统是不正确的，不可以强迫奴隶劳动吗？所以后世之人是觉得世上不应该有奴隶吗？我周朝的路到底应该怎么走？
秦朝，秦始皇：压迫与反抗？后世是这种观念吗？残酷的剥削和压迫？我大秦应该算不上吧？还是真的压迫过度了？这是大秦灭亡的原因吗？
唐朝，李世民：水能载舟，亦能覆舟，我大唐之前的哪个朝代不是这样结束的？所以我想吸取他们的教训。
听到这里，很多帝王都有一种感觉：怎么觉得这个思想政治课讲的东西越来越不对劲了？这些东西需要这么透彻地讲给普通人听吗？
他们想：这个直播不能再给其他人看下去了。
但是也只能是想想，让他们去关闭所有人的直播，这是不可能的一件事 。
除了帝王们，其他人也有自己的想法，尤其是那些长期受到压迫的人。
反抗？还可以这样吗？
如果没有这个能力怎么去反抗？
秦朝末期，陈胜吴广：对，这上面说的全是我的想法。
吴老师：“从原始社会到奴隶社会，其实是文明的进步，因为人会使用金属工具了，出现了城市，人还发明应用文字，脑力和体力活动出现了分工，这些都促进了生产力的发展。”
唐朝，李世民：虽然觉得他们讲得太透彻了，但是后世这样的总结我还是挺喜欢的。
吴老师：“其实除了我们中华文明，世界上还有几个古老的文明，古埃及、古巴比伦、古印度，他们分别位于......”
明朝，朱棣：咦，世上还有这样的国家，和我们一样古老，下次让三保再去找找，我得看看现在他们发展成什么样了。
很快吴老师就打消了他的念头：“四大文明古国，如今就只有我们的文明传下来了，其它几大文明已经永远地消失在了历史的长河中。不得不说，我们的文明能够传承下来，这是一件令人自豪的事。”
明朝，朱棣：好吧，这些文明居然如此脆弱，这是我没有想到的。
吴老师：“在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。”
古代的奴隶主们：这听起来并没有什么问题，奴隶不就是这样用的吗？难道我还得供着奴隶不成？
唐朝，李世民：代入早期的朝代好像并没有什么问题，但是让后人这么一说，为什么总有一种不应该的感觉？
吴老师：“奴隶社会后期，当生产关系发展到新的水平，就出现了封建生产关系。”
秦朝，秦始皇：我们这个时期的生产比起以前的朝代来说确实高了，但是到我这已经不是分封制了，为什么把我大秦归为封建社会？
吴老师：“封建生产关系的特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外 ，还能留下一部分归自己所有。”
奴隶主们：那怎么行？奴隶可不能拥有自己的土地，这样他们就会脱离我的掌控了，那我还能称作奴隶主吗？
吴老师：“这样，农民有自主权，生产积极性高，就会促进社会发展。发展到一定程度，奴隶制成为了社会进步的阻碍，最后必然会被淘汰，被封建社会替代。”
小说《我在系统开直播：祖宗听我讲》试读结束，继续阅读请看下面！！！