主角是陈予玮江天逸的小说推荐《神域天行》,是近期深得读者青睐的一篇小说推荐,作者“时滴水川”所著,主要讲述的是:世界上每个人都有自己的价值,你要怎么活,看你怎么想,每个人都有自己不同的能力...不断地提升,变强,去改变这一切。...
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陈予玮:“你哥哥? 我也好久没见到你哥哥了。”
张灵儿:“确实很少见到呢!”
陈予玮:“灵儿?
你什么时候来的。”
张灵儿:“就刚刚呀!”
我:“灵儿,你手里袋子拎着什么?”
张灵儿:“这个啊╮( ̄▽  ̄)╭ 给你们!”
我听班里人说,今天他们去食堂吃饭,神奇的是饭都没了,听说也就老师和几个学生吃到了。
我(貌似己经知道了)......张灵儿:“所以我怕你们没吃到饭,我今天早上做的便当没吃,过来带给你们啦 !”
我根据我的胃口和量做的,量不大抱歉啦,你们2个分一下吧。
“不用了,我己经吃过了,我哥给我拿饭了,灵儿你和小玮分吧!
我回答道。”
张灵儿:“我不饿,小玮那你吃吧,下午还有训练课呢,你不吃饱没力气训练的。
陈予玮:“这句话应该我说吧@_@,总之你吃了吧,我吃饱了(不好意思)?”
张灵儿:“嗯——好吧!”
(转 ! )下午训练课——操场上(7年级全部学生)张琴玲老师:“好了!
同学们今天我们学习一个新魔法武器转换。”
这个属于基础术士,所以每一个人都能学会使用哦(˵¯͒〰¯͒˵)。
实战上使用的好,可以更轻松的取胜,特别是关键时刻特别管用。
来!
同学们看我,这是我的专属(法杖),老师不擅长舞刀弄枪之类的,只是个法师,但武器转换。
同学们看!
老师的法杖,转化成了一把剑,而且老师的剑,可以使用出原有法杖的能力。
再来——武器转换,同学们看又变成了一把弓,再变武器转换现在原先的法杖变成了一面盾牌。
同学(1):“老师好厉害!”
同学(2):“好厉害我想学!”
同学(3):“老师是什么都能变吗?”
张灵儿:“好有意思!
我也想学。”
张老师:“嗯......理论上你想象力丰富的话,应该是什么都可以变。”
武器转换原理是通过刻有你专属铭文(名字)或标记的武器,注入少量灵力去转换为你想象武器的样子,如果还想使用武器原本能力的话,那你们就得多练习了。
同学们!
你们每个人都有自己的专属武器吧?
同学(1):“有是有,但平常不会特意拿出来。”
同学(2):“没有呀!”
郭静文:“哈哈哈!
看看本大爷的剑,用钛金矿石打炼7749秒而成,我给他取名为神罚各位帅不帅!
这可是我爸给我打造的。”
同学(3):“这什么中二名字?”
陈予玮:“太帅了!
好霸气的名字。”
我......张灵儿......其他同学......神罚老师记得好像是第一代神域主的技能吧(⇀‸↼‶)郭静文:“啊?
老师你也看神界吗(˵¯͒〰¯͒˵)”张老师:“老师对以前旧神的事不感兴趣,你要感兴趣,可以多跟历史华老师聊聊天。”
我:“老师〖神域主〗是什么意思?”
同学(4):“老师我也想知道!”
郭静文:“老师我也是!”
张老师:“无语(ー`´ー)......行吧。”
“这个啊!
我想想,是以前旧神时期对最强神的称呼,他们拥有着最高的权利和地位,掌管着一切。
就像如今的〖神域主〗,称呼也一代代传了下来,同样代表着全世界最强,也拥有着与之对应的各种权利。”
“我们的世界60%是人类种群,我们人类国家虽然都有君主或者国王,统治着整个国家,但是许多决策实行颁布,还是得由〖神域主〗表决同意后才行。”
“毕竟得为了各国和平发展,以免引发战争,使人类自相残杀,被冰墙外的其他种族趁虚而入。”
同学(5):“老师!
那冰墙外的种族都是坏的吗?”
张老师(摇了摇头):“当然不全是啦!
不能一巴掌全部打死,相比于以前,现在己经好很多,许多种族都己经可以互相理解和相处了,特别在冰墙边境附近,来往的异常活跃频繁。”
郭静文:“那怎么成为〖神域主〗呢?”
张老师:“诶!
这个嘛?
这条路很危险,这可能会丧命的哦!”
郭静文:“呃......应该没那么容易吧?”
张老师:“好了别聊了,你们以后的道路自己去决定吧,所以过了那么久,刚刚教的你们谁会了吗?”
所有人......(鸦雀无声)张老师:“哎!
这个都不会,到时候元素转换你们怎么学呀?
那个实行起来难度更高,而且每个人的元素之灵还不都是一样的。
“话说......陈予玮,你的专属武器是什么?
我问道。”
陈予玮:“哼哼——那你就瞧好了,是......(空气),是不是酷毙了?”
张灵儿:“哇——好厉害呀!”
陈予玮:“嗯嗯!
灵儿就是有品味。”
我反驳道:“这不啥也没有吗(•‿•)?”
张灵儿:“哈哈哈哈哈!”
陈予玮:“确实什么也没有就耍耍你而己。”
“那灵儿你的专属武器是什么?”
张灵儿:“我的吗?
武器召唤,出来了,这个就是我的,我给她们取名为灵郝和千敕。”
我有些疑惑的问道:“2把短刀!
不敢相信,灵儿你的武器居然是2把短刀?
你的武器我还是第一次见呢。”
陈予玮:“哪像你,平时没事干,就会拿出你的武器砍东西玩。”
“对了老师教的武器转换江天逸你学会了吗?”
两人同声:“哼哼~我感觉我很快就能学会!”
陈予玮:“灵儿的话倒是真的可能,不过等等?
为什么灵儿的灵力波动会从3处传来。”
兰玲郁:“咦?
怎么......灵儿你不是在老师那里吗?”
我:“怎么回事?”
(转 ! )张灵儿:“老师我己经学会了!”
张老师:“哦~真的假的,灵儿你快试试看!”
夏安欣:“所以我说啊那帮......等会!
灵儿你人呢?”
张灵儿:“好!
千敕回归,武器转换一阵闪光过后,成功转换成了一把弓。”
张老师:“太厉害了!”
还有一个我就不变了,因为在那里,貌似在聊天(指了指向江天逸那里)。
张老师:“通过给武器印刻上专属的铭文,在传输灵力,使武器幻化成人型,太聪明了,灵儿同学你这己经属于高阶的武器幻化了啊!”
同学们:“???”
张老师(✷‿✷):“那灵儿你元素转变会不会,原理差不多,就是可能更难一点。”
你知道吗?
炎其实就是火的另一种分支形态,但炎相较于火有着更强的破坏性,可却没有了火的灵活和多变;冰也是虽有着比水更好的控制和威力,但也因此缺少灵活性。
比如火和炎之间,实战上可通过元素转变来起到更好的效果,所以你用不用试试看(期待)?
张灵儿:“啊这?
这可能有点困难呢,我试试看(◠‿・)。”
“老师你居然有4种元素之灵耶!
能不能握一下我的手。”
张老师(握住):“嗯(疑惑)?
可以,不过你是怎么知道的。”
张灵儿:“好了!
老师你看?”
(转 ! )陈予玮:“所以小天我们面前是灵儿的武器是吧?”
张灵儿(1):“是的啊?”
陈予玮:“武器幻化的人,也能召唤出武器使用?”
张灵儿(1):“确实可以,不过在召唤的武器可没办法幻化了成人了。”
“所以你能干什么?
我问道。”
张灵儿(1):“嗯(思考)——这样吧!
你想要我做什么,我就做什么?”
我:“那你翻个跟头试试看。”
张灵儿(翻了个跟头):“好了!”
陈予玮:“跳个舞给我看看。”
张灵儿(跳了一会舞):“好了!”
陈予玮:“NB,那......打江天逸一拳。”
我:“喂喂喂!
拜托,别(@_@)。”
张灵儿:“这不行!
因为伙伴之间不应该互相伤害(◍•ᴗ•◍)。”
陈予玮:“好好好!
我错了。”
(转 ! )张灵儿:“抱歉老师!
我第一次没尝试好(西种元素之灵在张灵儿手上展现着)。”
张老师(哭笑着摸头):“哈哈哈!
你这不能叫没尝试好。”
你这是把我的元素之灵首接粘贴,在复制过去了,这太神奇了。
张老师(小声):“张灵儿你是特异灵系吧。
张灵儿(小声的)问:“老师这很奇怪吗?”
老师(小声):“没有,你这是太优秀了!
这也太厉害了吧。”
郭静文:“虽然不懂,但看上去很厉害的样子!”
兰玲郁:“厉害!
我连”武器转换“都还不会呢。”
灵儿:“嗯!
( ̄▼ ̄)”(转 ! )李老师:“张老师换课了!
下面由我来给同学们来上吧?”
张老师:“好的,接下来靠你了李老师。”
李老师(秀了一下肌肉)激动的喊道:“同学们——准备好了吗?”
异口同声:“完蛋了!”
(10分钟过去了)!
我气喘吁吁的说:“为啥我们要在操场是跑10km?”
李锡铭:“别气馁啊!
江天逸同学,生命在于运动呀!”
“我真的是服了!
我无力吐槽道。”
小说《神域天行》试读结束,继续阅读请看下面!!!