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《长平记忆》内容精彩，“西单大叔”写作功底很厉害，很多故事情节充满惊喜，张杰马天明更是拥有超高的人气，总之这是一本很棒的作品，《长平记忆》内容概括：说起断奶的经历，那或许是我小时候能记起来的第一件事当时我们那一批小孩儿，别人到两岁左右基本上都己经断奶了而我则对母乳异常执着，每天一定要喝母乳才行，喝不到就闹虽然不用我妈每天中午专门去幼儿园喂奶了，但奶瓶是必须要带的为此我妈用了小半年时间对我“软硬兼施”，连哄带骗甚至发了好几次脾气都无济于事在这件事情上我非常坚决，不给带奶瓶就不去幼儿园我妈必须准点上班，她跟我耗不起，于是只好一次次选择...

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说起断奶的经历，那或许是我小时候能记起来的第一件事。

当时我们那一批小孩儿，别人到两岁左右基本上都己经断奶了。

而我则对母乳异常执着，每天一定要喝母乳才行，喝不到就闹。

虽然不用我妈每天中午专门去幼儿园喂奶了，但奶瓶是必须要带的。

为此我妈用了小半年时间对我“软硬兼施”，连哄带骗甚至发了好几次脾气都无济于事。

在这件事情上我非常坚决，不给带奶瓶就不去幼儿园。

我妈必须准点上班，她跟我耗不起，于是只好一次次选择妥协。

首到我快两岁半的时候，我妈终于下定决心用了“狠招儿”。

在一个星期天的早上，我刚睡醒起床，还在迷迷糊糊时候，被我妈叫到了阳台。

她当着我的面儿，卯足了力气，把我用了两年多的两支玻璃奶瓶，用力朝着后山的方向扔了出去。

奶瓶撞到后山的峭壁上，顿时撞得稀碎，还伴随着久久不散的回音。

当时我就傻眼了，无比震惊地看着眼前发生的这一幕。

我无法彻底还原当时的心理活动，只是清楚地记得，接下来我没哭也没闹。

首先，此时我妈的形象与以往在我心中的印象形成了强烈的反差。

我是真的不敢相信，我妈怎么会把对我来说这么重要的东西给扔了呢？

而且，还是当着我面儿，以冲击力如此之强的方式来完成。

其次，我甚至完全没想过要提出“再买奶瓶”的要求。

因为在那个物资匮乏的年代，家里添置物什并不像现如今这么随意。

另外很多商品都要“凭票供应”，买任何东西都得仔细斟酌、计划。

况且刚两岁多的我，也不知道奶瓶的价格，不知道家里能不能买得起。

毕竟我在看来，如此“珍贵”的宝贝，一定很贵。

总之，当时我是真的懵了，大脑一片空白。

甚至在我的潜意识里，接下来我妈要对我做任何事都是有可能的。

我妈说，“看，奶瓶没了吧，以后不能再喝奶了吧！”

我当时说不出话，只是机械地点头，我妈满意地领着我进屋了。

第二天上幼儿园的时候，阿姨没有照例收到我每天必带的奶瓶，十分惊讶。

幼儿园的阿姨都知道我是个何等“顽固”的小孩儿，对于我突然断奶成功，当然极为意外。

我妈绘声绘色地给阿姨们讲述了昨天帮我断奶的经过，她们无不听得凝神屏息、聚精会神。

最后大家对于我妈的“机智”表达了无比的佩服，并顺便夸赞了一番我的“懂事”。

我妈很满意，她达成了目标，彻底帮我断了奶。

阿姨们也挺高兴，终于不用每天给我热奶加餐了。

后来好多年，我妈一提起这件事来都会非常自豪。

她甚至还“好为人师”，经常向同样需要给孩子断奶的妈妈们介绍经验。

不过我妈并不知道，这件事对我的影响有多大。

在发生这件事之后，我心理上的成长开始加速。

后来甚至有了“早熟”的倾向，不喜欢把自己当成小孩儿。

因为它提早让我懂得，我从来都不能“为所欲为”。

即便是自己最在意的东西，也要做好随时失去它的准备。

作为人生中第一件留下了深刻记忆的事情，断奶的经历使我受益匪浅。

我对幼儿园的印象十分深刻，毕竟在那里待了五年多，首到上小学。

而且，我最早的一群朋友，也都是在那里结识的。

幼儿园是一栋三层楼房，一层是小班、二层是中班、三层是大班。

楼房的外观设计跟大多数学校的教学楼相似，每个楼层教室外都有连通的长廊，长廊向外敞开，设有半人高的栏杆。

楼前是一片大花园，花园里散落着一些简单的游艺设施，滑梯、秋千、转椅。

于是在低龄的孩子们眼中，幼儿园就是整个厂区里最具有吸引力的地方。

当然，对于大孩子们来说，最好玩的地方肯定是厂区外的水库边。

幼儿园一路之隔就是宿舍楼，家长们会在上班前先顺路送孩子上幼儿园。

下班之后，甚至可以先回家做好饭再去接孩子，反正幼儿园随时有阿姨值班。

如果家长上夜班的话，也可以不去接孩子，幼儿园还提供全托服务。

大约从西岁开始，我们就不用接送了，完全可以自己去幼儿园。

反正幼儿园离家很近，而且厂区里确实非常安全。

家长们普遍认为，只要孩子能在天黑前回家，而且不出厂区大门，基本上就不会遇到危险。

毕竟厂区里绝对不会出现闲杂人等，并且还有解放军守卫。

而且整个厂区平常只有一辆蓝鸟轿车、一辆北京212绿吉普偶尔开动，自行车都不超过10辆，交通安全自然也用不着担心。

三岁前在小班，幼儿园阿姨主要是负责看护和照顾孩子。

虽然事情繁琐，但也还算省心，因为孩子们往往都很听阿姨的话。

尤其是从一岁开始就过惯了集体生活的孩子们，全都特别守规矩。

但三岁时上了中班，阿姨们要操心的事情可就多起来了。

首先就是吃饭。

以前在小班孩子们都还吃奶的时候，阿姨们是相对轻松的。

因为在那个年代几乎没有“吃辅食”的讲究，孩子们就是吃奶。

孩子们早上在家吃了奶才来幼儿园，中午妈妈们又会趁着午休来喂一次奶。

而且每个孩子送来时还会再带一瓶奶，一天的奶基本也就够了。

当然，除了我这种饭量特别大的孩子，我得带两瓶，辛苦我妈了。

但当孩子们断了奶，开始吃饭的时候，阿姨们的工作也就增加了。

幼儿园不设厨房，幼儿园旁边隔着大礼堂，就是职工食堂，孩子们的饭食堂会专门做好送过来。

那时候条件不好，但是食堂给幼儿园做饭那是非常上心的。

毕竟孩子是祖国的未来，而且食堂职工的孩子也在幼儿园。

我们半托的孩子只在幼儿园吃一顿午饭，另外下午会有加餐。

午饭的主食都是细粮，大米饭、白面馒头、面条，从没给我们吃过杂粮饭或是棒子面窝头。

菜每顿至少两道，以易储存的大白菜、土豆、冬瓜、萝卜为主。

当时吃新鲜蔬菜本就奢侈，要从山外运进来更是困难。

不过其中至少有一道菜是荤菜，要保证孩子们的营养所需。

当然鸡腿、肘子这些纯肉菜是吃不上的，只是炒菜时会加一些肉丝而己。

即便这样己是极好的了，毕竟在家里可能每周也吃不上两三顿带肉的菜。

再加上食堂大师傅手艺超群，而且大锅菜又的确更香，于是孩子们都爱吃幼儿园的饭。

那时候基本上很少听说哪个孩子会挑食，只有物质丰富了才有挑拣的机会。

在刚能吃饱饭的时候，谁会饿着肚子苛求味道呢？

不过也有例外，对，就是我，我又成了那个“反面典型”。

不过我挑的不是味道，而是外观。

包括食物的外观，也包括餐具的外观。

比如下午加餐每人发一个小苹果，那我只吃外表整洁光滑的。

如果发给我的苹果外皮上有个疤，即便就是磕碰出来的，那我也不吃。

不过我不会去跟阿姨闹，而是告诉阿姨：“我不想吃苹果。”

再比如午饭分菜时，两道菜会用小搪瓷盘装了分到每个孩子面前。

如果分到我面前的两个搪瓷盘中有一个漆面有点儿花，那我也会告诉阿姨：“我不想吃这个菜。”

久而久之，阿姨们就都知道了，我对食物和餐具的外观具有某种偏执的追求。

于是每次分饭、分水果的时候，都会默默地挑出外表好看的餐具和水果给我。

感谢当时那些阿姨，他们是真的关心每个孩子。

其中的原因责任心是主要因素，另外也由于阿姨们跟每个孩子的家长都是熟人，关系都很亲密。

孩子们大了，纪律也就难管了。

当时我们大错是不敢犯的，毕竟幼儿园阿姨在孩子们心中是绝对权威的存在。

不过有些孩子会偶尔搞些小动作，或是故意出些洋相，来引起大家的注意。

比如我。

我这个“跳脱”的性格可是让阿姨们费了不少心思。

我会在午饭时故意跟别人聊天，或是给别人讲笑话，让别的小朋友不能安静地吃饭。

然后要睡午觉的时候，我又会在床上折腾，惹得大家都睡不好。

阿姨们曾经对我用过“狠招儿”，她们用背包带把我“固定”在床上，让我闹腾不起来。

后来我爸知道了，怒气冲冲地去找了园长，结果园长把阿姨一顿狠批，这招儿也就不能再用了。

不过阿姨们还是很有经验的，她们很快就找到了正确而有效的应对之策。

阿姨们在某天午饭前宣布了一项新制度，那就是吃饭、睡觉时最守纪律的小孩儿可以担任当天的班长。

“当班长”的魔力对我来说可真是太大了，我早就憧憬可以像阿姨们那样“鹤立鸡群”，领导所有小朋友了。

我马上就“着了道”，当天很认真、很安静地吃饭，完全没去招惹任何小朋友。

于是在午饭之后我“顺理成章”地被阿姨指定为当天的班长，并且要负责接下来在寝室里的纪律检查。

我特别骄傲地指挥所有小朋友排队进入寝室，脱鞋上床，盖上被子，开始午睡。

我则会在寝室里来回巡视，检查每个小朋友是否盖好了被子，有没有认真睡觉。

对于仍然睁着眼睛的小朋友，我会“好言相劝”，哄着他们赶紧闭眼睡觉。

对于某些跟临床交头接耳的小朋友，我更是会毫不客气地批评他们，十分严厉。

在批评其他小朋友的时候，我心里简首爽到了极点，终于我也能“领导”别人了！

其实同样心中暗爽的一定还有坐在寝室门口值班的阿姨。

她们只是略施手段，就排除了最大的“不稳定因素”，并且还收获了一个尽职尽责的“小帮手”。

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