《致以青春的人们》中有很多细节处的设计都非常的出彩，通过此我们也可以看出“墨驴鱼”的创作能力，可以将抖音热门等人描绘的如此鲜活，以下是《致以青春的人们》内容介绍：天刚蒙蒙亮，少年吃过早餐后，和往常一样，很快来到教室。少年刚坐下，前面便传来一个声音：“哎，你能借点纸巾给我吗？”少年眉头微皱，缓缓抬起头来。且看少女时不时打着喷嚏，似乎感冒了。少年挤出一抹笑容，随即将一包纸巾扔去。......
抖音热门是现代言情《致以青春的人们》中出场的关键人物，“墨驴鱼”是该书原创作者，环环相扣的剧情主要讲述的是：少女回头看了一眼两人，便收回目光，专心致志的做英语作业。“我问你数学物理问题，我教你英语问题，这不很正常嘛。”英语课代表似乎没有感觉到外界的变化，一脸言词的质问少年：“自己不懂，干嘛不认真去学呢？”少年沉默片刻，声音越说越小：“好，好，我学。”英语课代表松了口气，在同桌的提醒下，才发现被全班同学盯着...
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这边，原本些许嘈杂的声音，变得无比安静。
少年也懵了，呆呆的愣在原地，不敢乱动。
少女回头看了一眼两人，便收回目光，专心致志的做英语作业。
“我问你数学物理问题，我教你英语问题，这不很正常嘛。”
英语课代表似乎没有感觉到外界的变化，一脸言词的质问少年：“自己不懂，干嘛不认真去学呢？”
少年沉默片刻，声音越说越小：“好，好，我学。”
英语课代表松了口气，在同桌的提醒下，才发现被全班同学盯着看。
她这才发现丢大脸了，只好快速坐下。
“那这道题为什么选B。”
少年拿着册子，伸过来一个脑袋。
然，英语课代表并没有第一时间理会，待焦点逐渐散去后，才帮少年解答。
接下来的一两个月时间里，少年每隔一天或两天向英语课代表请教问题。
班主任看在眼里，欣慰的笑了出来。
很快临近期末，该到了检验成果的时候了。
“按照我的复习方法，肯定能考得好。”
一天傍晚，刚吃完晚饭，少年与同学们陆陆续续来到教室，英语课代表拿着本子对少年说道，“多背单词。”
“行吧。”
少年接过，叹了口气，缓缓坐下。
“该去练字了。”
这时，少女回头拍了下少年的桌子。
“都快考试了，还去？”
英语课代表阴阳怪气道，“字，能当饭吃呀？”
然，少女并没有理会，而是拿了本数学册便要离开教室。
少年一脸犹豫，刚伸出左脚，又把脚抽回。
英语课代表瞥了一眼少女的背影，笑容满面对着少年道：“别去了，好好考试，才是最重要的。”
然，就当少女的影子消失在教室，少年终是起身离开。
英语课代表的笑容瞬间消失脸色。
少女第来到书画社