宋秋柔叶星泽《抓住梦想》_(抓住梦想)完结版阅读

小说《抓住梦想》,相信已经有无数读者入坑了,此文中的代表人物分别是宋秋柔叶星泽,文章原创作者为“爱困爆米花”,故事无广告版讲述了:是一部有关高考复读的励志作品,主要讲述了女主在高考失利之后,重返校园、挑战自我,最后与志同道合的人一起走上人生巅峰

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第2章 重返校园


这天宋秋柔老早就起来了,并发了个朋友圈。“再见了,我的宝贝们”随后,就把手机关机,拉着行李箱往学校走去。

走到学校门口,宋秋柔深深的叹了一口气,然后扶着胸口说到道“既来之,则安之,没有什么是过不去的坎。”然后就大步走向校园。可不知怎么回事,一到校园里面,宋秋柔像是变了一个人似的,不知道的还以为是新来的转校生呢,完全看不出来是已经在这里生活三年的人。其实宋秋柔只有在自己熟悉的人面前才能表现出她原本的性格,而在陌生人尤其是那种看着面熟实则没有说过几句话的人面前就像是熟透的水蜜桃一样,很容易害羞,也因为这样,宋秋柔根本不会主动去交朋友,别人问她话也只是简简单单的回应两句,给人一种生人勿近的感觉。可一旦玩开了,宋秋柔就会一发不可收拾。对于这样的宋秋柔,她的好闺蜜冷雨和顾云山可是最有发言权的。

宋秋柔先是根据指示找到了班主任,“老师,我……我来……”宋秋柔支支吾吾的不敢说话。

“没考好就没考好,老师又不会怎样你,既然选择再来一次就好好学,毕竟你底子也不差。”随后又说了一大堆道理,宋秋柔也没说话,只是在不停的点头。最后老师拿出了一个单子让她把上面的信息补充完整,然后安排了一下注意事项就让她回去了,刚准备转身,就又听到班主任说:“奥,对了,你的寝室是303,行李就先放这吧,学校安排的有时间,到时候统一搬,还有宋秋蝶不是你妹妹吗?说实话,她挺聪明的,就是有点贪玩,你作为姐姐应该好好劝劝她。”

“行,我知道了,谢谢老师。”

然后,老师就领着宋秋柔从后门进了教室,因为同学们都在上课,所以班主任就先把她安排在最后一排。

叮铃铃~终于下课了,宋秋柔打了个哈欠,因为昨天玩的太疯了,就赶紧趁着下课时间眯一会儿。隐隐约约听到有同学说:

“哎,你看咱班又来了一个位复读生,怎么复读生都来咱班了?突然感觉压力好大啊!”

“谁让咱班主任那么受欢迎的,没办法啊!”

“害,要是没有复读生该多好啊!”

“好了,有这个时间胡思乱想,还不如多刷几道题呢?”

“说得对,那就赶紧卷起来吧!”

同学们,离上课时间还有三分钟,请同学们做好准备(三遍)

“同学,三分钟铃响了”宋秋柔旁边的人轻声说道。

“嗯?奥”宋秋柔迷惑地回复了一声又接着睡着了。

叮铃铃,上课铃响的同时数学老师进入了教室,然后同桌就用笔推了推宋秋柔,小声说了一句“老师来了”,宋秋柔缓缓地起身,揉了揉眼睛,努力使自己保持清醒,可听着听着眼皮又开始打架了,气的宋秋柔差点没把书给撕了。

……

终于熬到了下课,刚想趴桌子上睡觉,转念一想下节课是数学,还是出去走走吧,于是就走到妹妹身边,说了句“陪我出去走走”,就拉着正在和同学说笑的妹妹走出了教室。

“老毛病又犯了?”

“嗯,快困死了,要不是下节课是数学,我早就趴桌子上面睡觉了。”

“那你还记得上节课的讲的什么吗?”

“……嘿嘿”宋秋柔只是笑笑不说话

“无语死了”,宋秋蝶翻了个白眼,继续说道“上节课是数学,下节课是地理。”

“可我记得明明下节课是数学”,正疑惑不解时,突然来了句“啊,我想起来了,这是我曾经班级的课程表。”

“呵呵,我真想知道你脑子里装的是什么。”

“你别说我了,我最起码有一些基础,就是你能不能收收心啊,虽然你上课不犯困,可是上课开小差跟犯困没多大区别啊!”

“知道了,你怎么那么唠叨呢!”宋秋蝶不耐烦地说到道。

“你以为我想管你呢,还不是被逼的。”说着看了一眼手表,就回去了。

“哎,你和新来的复读生关系不错啊?”刚回到座位上,宋秋蝶就听到有人问道。没等宋秋蝶开口,就听到她的好同桌兼好闺蜜说:“那是她姐,又是宠弟宠妹狂魔,你说关系能不好吗?”旁边的人都点点头,流露出羡慕的眼光。

“那你姐有对象吗?”旁边一男的问道。

“我姐是工作狂,一心只在事业上,不过现在是在学习上,你没机会。”宋秋蝶淡淡地说道。

叮铃铃~,“同学们,都安静一下,在上课之前老师先抽查一下上节课需要背诵的内容,先给大家5分钟的时间准备。”地理老师话音刚落,“哗”的一声教室里响起了背书声,同学们那是一个比一个认真,只有宋秋柔在那里懵懵的,“上节课你还没有来,这是要背的笔记”,同桌说着把自己记得笔记递到了宋秋柔面前,又说了一句“我都会背了。”

“谢谢。”

“好了,时间到了,现在开始点名。”,地理老师看了一眼座位表,“叶星泽”,宋秋柔刚刚还想着名字怪好听的,就看到同桌站了起来,“你来简单说一下上节课讲的内容。”

“好的,上节课主要讲了世界气候类型及其形成原因。”

“那你说一下亚热带季风气候的形成原因及其特点。”

“形成原因是海陆热力性质差异,特点是夏季高温多雨,冬季低温少雨。”

“不错,相信大家课下也没有预习,就再给同学们5分钟时间预习一下课本。”


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