最具实力派作家“沐风886”又一新作《必背古诗词全解》，受到广大书友的一致好评，该小说里的主要人物是骆宾王李白，小说简介：争取归纳全部必背古诗词，让学生学习更上一层楼！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！...
《必背古诗词全解》是作者 “沐风886”的倾心著作，骆宾王李白是小说中的主角，内容概括：白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。疑：怀疑。瑶台：传说中神仙居住的地方。出处：《穆天子传》卷三：“天子宾于西王母，天子觞西王母于瑶池之上...
精彩章节试读
5️⃣古朗月行 唐 ·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影，大明夜己残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？
凄怆摧心肝。
译文:小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
月中的仙人是垂着双脚吗？
月中的桂树为什么长得圆圆的？
白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？
蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。
后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。
月亮己经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。
心怀忧虑啊又何忍一走了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。
注释:呼作：称为。
白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
疑：怀疑。
瑶台：传说中神仙居住的地方。
出处：《穆天子传》卷三：“天子宾于西王母，天子觞西王母于瑶池之上。
西王母为天子谣曰：‘白云在天，山陵自出。
道里悠远，山川间之。
将子无死，尚能复来。
’天子答之曰：‘予归东土，和治诸夏。
万民平均，吾顾见汝。
比及三年，将复而野。
’”《武帝内传》称王母为“玄都阿母”。
仙人垂两足：意思是月亮里有仙人和桂树。
当月亮初生的时候，先看见仙人的两只脚，月亮渐渐圆起来，就看见仙人和桂树的全形。
仙人，传说驾月的车夫，叫舒望，又名纤阿。
团团：圆圆的样子。
蟾蜍：《五经通义》：“月中有兔与蟾蜍。”
蟾蜍，传说月中有三条腿的蟾蜍，因此古文常以“蟾蜍”指代月亮。
但本诗中蟾蜍则另有所指。
圆影：指月亮。
羿：我国古代神话中射落九个太阳的英雄。
《淮南子·本经训》记载：尧时十日并出，草木皆枯。
尧命羿仰射十日，中其九。
下面的“乌”即日，《五经通义》：“日中有三足乌。”
所以日又叫阳乌。
天人：天上人间。
阴精：《史记·天官书》：“月者，天地之阴，金之精也。”
阴精也指月。
沦惑：沉沦迷惑。
去去：远去，越去越远。
凄怆：悲愁伤感。
讲解:《古朗月行》是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。
此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，接着写月亮渐渐地由圆而蚀，继而沦没而迷惑不清，最后表达为月亮的沦没而心中感到的忧愤不平之情。
诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
全诗文辞如行云流水，富有魅力，发人深思，体现出李白诗歌雄奇奔放、清新俊逸的风格。
赏析:诗歌句解写作特色：小时不识月，呼作白玉盘：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端：又怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。
诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识：“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。”
以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻，生动地表现出月亮的形状，颜色和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。
“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。
这西句诗，看似信手写来，却是情采俱佳。
诗歌整体写作特色：诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
背景:《古朗月行》创作于唐玄宗天宝末年，李白借乐府古题创作的一首诗。
乐府诗《朗月行》是写给佳人的，《古朗月行》则是写给君王的。
此诗的写作背景便是安史之乱之前，李白看出了安禄山的乱臣之心，想要以《古朗月行》这首诗来提醒唐玄宗小心使月亮失去光华的赖蛤蟆，癞蛤蟆指的是像安禄山和杨国忠之类的奸臣。
6️⃣风唐代：李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文:能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
注释:解落：懂得吹落。
解：懂得，知道。
三秋：秋季。
一说指农历九月。
能：能够。
二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。
讲解:《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
此诗通过抓住“叶花浪竹”西样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
全诗西句两两成偶，以“三二千万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
赏析:诗歌句解写作特色：解落三秋叶，能开二月花：“解落”，“解”字用得好。
“解”，是细心，是用心，是专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。
风之柔情让人感动。
“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。
风之温情让人舒坦。
“解落”与“能开”，把风的温存柔情表现得淋漓尽致，也深深地触动了读者那或许早有些漠然的心绪，重新唤醒人们对美好生命的感念。
过江千尺浪，入竹万竿斜：“过江千尺浪，入竹万竿斜”， “一过一入”，“一高一低”，“一首一斜”，把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。
此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。
诗歌整体写作特色：这是一首构思巧妙的咏物诗，精巧别致，表现了风的特点。
虽然全诗没有出现一个“风”字，但诗人通过描写风所到之处留下的痕迹，使读者真切地感受到了风的存在。
诗中的“落开”二字写出了风的轻柔，“千尺浪万竿斜”写出了风的狂疾。
另外，“三秋叶二月花千尺浪万竿斜”使看不见、摸不着的风变得形象可感。
背景:此诗作年未得确证。
有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。
等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
小说《必背古诗词全解》试读结束，继续阅读请看下面！！！