小说叫做《笼中光与影：同桌的遗言》是“君如”的小说。内容精选：此书描绘了一个重点高中里，我（张诗禾）与一个学习成绩优异却身患抑郁的同桌辛渊不到一年的相处时光。张诗禾是一个从教育条件落后的小地方走出来的“全村的希望”，而辛渊是中考失利才来到这里的“一中漏网之鱼”。张诗禾的心态从自卑变成自信，从“窝囊”到逐渐“挺起腰杆”，和同桌平起平坐，但同时，辛渊的抑郁情绪逐渐体现，活下去的欲望逐渐削薄，最终以自己丰厚的化学知识，用重金属离子结束了自己的一生。文章强调周围环境的冷漠，却不失温情。辛渊在问英语老师问题时，底下一片嘲笑和讨论；支原体肺炎爆发期间，张诗禾努力做好防护，生怕请假耽误课程，辛渊带病上学，为了不让张诗禾被传染，将她赶往安全区；辛渊自杀的后一天早上，两个女生都在聊学校会不会放假……辛渊的突然离世，是偶然，也是必然。若提到温情，则有辛渊的答案和纸条，有英语老师的开导和安慰，有张诗禾的关心和幽默，等等，皆为牢笼中的光束，点亮每个人的心灵。张诗禾在朋友离开的瞬间没有情绪激动，但当她半夜失眠，阅读辛渊亲手撰写的小说时，不禁潸然泪下。她心里唯一的标杆倒了，以后的路只剩她一个人，但时间不会停，生活还要继续……...
小说《笼中光与影：同桌的遗言》，超级好看的现代言情，主角是辛渊郑北辰，是著名作者“君如”打造的，故事梗概：结果很遗憾，颗粒无收。我一个连题都看不懂的小丑还得纠正她的思路，这可真没治。我们只好等到英语老师上课来讲这卷子，再提问题了。郑北辰在黑板上写表扬名单...
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辛渊的话应验了，英语晨测谁也没好到哪去，她70分，我60分。
“我昨天真没骗你，满意不？”
辛渊看都没看我一眼，一定是生气到了极点才会这等态度。
“先消消气吧。
来，给你。”
我拿出一块糖，“吃糖就不苦了。”
她双手颤抖着接过糖：“谢谢……”便一阵抽泣，哭了起来。
“没关系的，没事……”我抱住她，“哪有次次考好的？
老虎累急了还得打个盹，机器人被逼疯了都会开始胡说八道，更何况我们都还是平民老百姓！”
“确实，对不起，打扰到你了还对你发火。”
“哪里的话？！
没什么打扰的，我失去这点时间，就像鱼失去了自行车。
一起看看错题吧。”
辛渊无声地点头。
结果很遗憾，颗粒无收。
我一个连题都看不懂的小丑还得纠正她的思路，这可真没治。
我们只好等到英语老师上课来讲这卷子，再提问题了。
郑北辰在黑板上写表扬名单。
不用说了，绝对没有我们同桌两人的名字。
出乎意料的是，他不仅在上面还位居榜首。
“姐，你的partner到底什么身份？”
“不知道，我不问他，等混熟后他兴许自己就说了。”
辛渊低头看着卷。
英语课确实讲了卷。
我自己错太多了也不敢问，只是跟着别人的错题听一听就是了，也弄会了不少。
辛渊倒是问的积极，却不敢放得太开，因为她每问一步就会有一群大聪明在下面讨论和嘲笑。
渐渐地，就只好不懂装懂，把那些问题都收了回去。
下课了，辛渊极不情愿地在黑板上布置着作业。
“老师，下次能不能管管课堂纪律……我倒是很想知道他们为什么那样，又不是都考了满分。”
“好，但你的思路有些错误，我倒也奇怪，让你翻译整段的时候你不仅流畅，还非常清晰，没有错的地方。
我只能告诉你，注意定位。”
英语老师也一知半解，“今天作业，晨考卷七选五，完型，语填写完。
语填不用衡水体写的，我让他们把整篇文章用衡水体抄一句再翻译一句。
真的，没骗你。”
英语老师这句话就够吓人的，还偏要用这么认真的语气说出来。
于是辛渊在黑板上写道：“……七选五，完型，语填（用衡水体写，or you will be punished seriously. Not kidding.）”又指给老师看：“我这么写，给他们增强一下幽默感。”
“行。”
英语老师点头答应。
第一节自习课下课，我见几个人在讨论英语作业的内容，于是凑上前去吃瓜。
“课代表的意思是，语填的10个单词用衡水体写，否则会被罚！”
“难道不是把黑板上的那两句话用衡水体写本上吗？”
“怎么可能呢？”
我几次想说话都插不进去嘴，于是重叹一声，向辛渊招招手示意她过来。
“发生什么事了？”
辛渊不明所以。
我指着其中几个理解错作业的同学：“他们把你写的那句话写了两遍。”
辛渊一时愣住了，比比划划却发现自己说不出话，过了好一会才组织好语言：“不是……你们……就没有一点怀疑吗？”
“没有啊，我们，就这么写的。”
高明理首气壮，完全没意识到自己做错了事。
“那你自己上楼去给老师解释，否则明天受罚了别让我替你背这口黑锅。”
辛渊转身离开教室，发现英语老师就坐在外面，她便把那些同学理解错作业的事情一五一十地讲了出来。
话音未落，高明也跟了出来，辛渊用眼睛瞟了一下他：“你自己说该怎么办吧，真没救了。”
之后看看英语老师，她竟然笑开了，使气氛活跃轻松了许多。
“所以……怎么办？”
辛渊还是有些惭愧和慌乱。
“那十个空涂掉再写一遍。”
“我都写完了！”
高明有些不服。
“那也不行，重写即可。”
英语老师坚定的话语不容置疑。
我和辛渊一同回到教室，辛渊不情愿地擦去了那句英语，对我说：“反正他们明天挨不挨罚也不关我事，毁灭吧。
这都能理解错，你说说他们还都能干点啥。”
“没事，下次写得再清楚一点就好了。”
我安慰道。
“确实是这样，我再试试。”
她许诺。
第二天英语作业是导学案，老师说，需要看书才能完成。
辛渊在黑板上写了个“看书写”，指给她看：“这应该就没问题了吧？
应该不会有人理解错了。”
没想到结果很快打了辛渊的脸，晚自习有一大批人前后左右问英语作业，以至于惊动了值班老师。
“那块怎么回事？
在讲什么？”
同学沉默不语。
“怎么不说了？”
“我们……不……不知道——英语作业——怎——怎么写。”
“来，英语课代表，解释一下。”
辛渊也是气糊涂了，“腾”的一下站起来：“看书写，照着教材写！
看不懂黑板还是看不懂我写的字？”
郑北辰的同桌李俊哲站起身，缓慢开口：“不好意思，我们这一片都理解成了‘好好写字’。”
辛渊像是魂被抽空一样，跌坐在椅子上，小声骂道：“死蟹一群（意思是‘没用的东西’）。”
下课铃一响，没等值班老师放下笔，她就立即走上讲台，用指节敲了几下黑板上的“看书写”，忿然道：“就这种理解能力，真不知道都是怎么考上的高中。”
人群中又有个声音：“你说什么？
你有本事再说一遍！”
好像下一秒就要和她打起来了一样。
“这作业都能理解错，真有实力。”
辛渊黑着脸，语气丝毫没有放缓，“病得不轻。”
奇怪的是，对方竟没有再说话，我们都以为这件事己经过去了，结果还没有。
周五，英语老师竟然在打预铃之前就来到教室，把书本随意往桌上一扔：“北辰，放单词音频。
——辛渊，和我来。”
辛渊跟了过去，我却看到英语老师在走出教室前重重推了她，不免有些担心。
然而我只听见责问和训斥的声音，没有回答的声音。
音频循环了西次，辛渊再回到座位上时，我看到她的眼睛红了。
“她对你说了什么？”
“没什么。”
英语老师关闭音频，切换到白板软件，却迟迟还未上课。
辛渊的眼泪流了下来。
“课代表不能那么对同学，我刚才批评辛渊了。
郑北辰还当过三年班长，但辛渊完全是在摸索中前进。
工作经验重要，但不工作哪来的经验？
我们要相信她，原谅她。”
辛渊压低声音：“她因为昨天晚自习的事情训了我，想撤我的职。
她又问我之前当没当过班干部，我说自己之前连小组长都没干过，她又改口说会给我机会，让我继续好好干。”
“辛渊，没关系，加油。”
英语老师眼中的涟漪变成两点火星，沉没到眼波深处。
“借我张纸巾。”
辛渊首接抽了两张纸，按在她的纹身处。
“哪里的人技术这么差？”
“你不用管了。”
听她这么说，我赶紧移开自己的眼睛，不敢多问，更不敢多看。
从那之后，辛渊在黑板上布置作业都十分小心，每次都要抽几个人问问表意是否明确，对同学也缓和了许多，不再命令。
“我现在还算不上老手，因为某个环节出问题时我还会不知所措地找老师求助。”
她坦言道。